社戏选文第二段中作者分别从哪些感官角度描写景物?试从文中找出相关内容-搜答案-拍题作业网

“何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.

放风筝需要技巧,人生也是如此要再放线松弛之间要控制得宜线紧时又要松

衔远山,吞长江,浩浩汤汤（shāngshāng）,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.

第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云

与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,表现出我急于看到社戏的心情,而且细节描写使人感到真切.

1.我们要敬业.2.（1）什么是敬（2）什么是敬业（3）敬业到圆满便是第一等人3.引用朱子的话来解释什么是敬,并且作为文章的论据出现,更有说服力.4.说明职业都是不分贵贱的.5.职业都是可敬的,不管从

（一）阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地

作者将山水、月色、林火、村落、犬吠、钟鸣等景物融为一体,写出了冬夜清幽寂静、寒意森森的迷人景色,其中有静态描写,有动态刻画,动静相间,充满诗情画意.

答：因为那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了口袋欢迎风来的样子.这个我们老师讲过了,就是这个答案,相信我的老师.

应该是：轻松—着急—沉静自失孤寂沉思之情

你说的是不是上海杨浦的七上语文的第六课?如果是的话,节选的是第几段到第几段?

《狼》这篇文言文从表达方式来看,选文第一段是【记叙】,第二段是【记叙、描写】,最后一段是【议论】..

社戏全文围绕看社戏讲了哪些事?第一课时一、导人新课.上学期,丰富的感觉：月夜行船一段的景物描写分别从视觉听觉嗅觉感觉等侧面着笔,

逆境造就人才,忧患可以强国.逆境造就人才

内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.表达上：采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣.

详写的是：泥墙根一带,斑蝥,何首乌,覆盆子.略写的是：菜畦,皂荚树,桑葚,鸣蝉,黄蜂.

分6部分（思路结构）1-4“我”在平桥村的童年生活5-7“我”去看戏前的准备8-13“我”去看戏路上的见闻14-21“我”看戏时的见闻22-30看戏回来途中发生的事情31-40平桥村其他人对“我”的关

作者:梁衡壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里.[交代地点]第一次是雨季,[交代时间]临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸.”[

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.作用是衬托出作者愉

嗅觉,视觉,听觉（好像有）,你看一下,