社戏中的我想和双喜做朋友

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 23:33:49
社戏中双喜、阿发、六一公公的人物性格

双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.阿发我不知道

《社戏》中双喜的性格 150字

双喜:办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田

德语 我想和你做朋友怎么说

IchmöchteFreundemitIhnen

社戏 读后感最好写双喜

鲁迅先生的社戏,我看到一种天真烂漫的东西,作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的,因此读起来就显得特别亲切,一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘:蓝蓝的天空

社戏中描写双喜用了哪些描写手法

在第7段中最后几句语言描写,写出了双喜的灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断.第10段中,一系列的动作描写,表现双喜等人的熟练敏捷的驾船技巧,表现他的勤劳能干.

《社戏》中双喜是个怎样的人?

聪明,能干,善解人意,有同情心再问:要300到500字再答:!!!!!!!!!!,就算说废话,也说不出这么多特点吧,什么题目,坑爹再问:劳资也不知道是我们老师叫我们这样的啊!擦......我也觉得坑人

社戏中双喜的人物形象

(1)当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议——表现双喜聪明.(2)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的?——表现双喜反应灵敏,考虑周

社戏中双喜是个怎样的人?

第7段第6行,说明他反应灵敏还有第11行第18段第3,4行,说明他细心,在安慰迅哥儿第25,26段,写他考虑周到,全面第28段,说到做到第33段,转移话题,机智

社戏中双喜干了些什么事

想出办法来让作者去看社戏,看到作者疲惫了提出要回家,回来途中出主意偷豆吃,想好如果被船主发现用了船上的油和盐时的应对办法.

社戏中双喜的包票的表达作用是什么 ,、

首先,回答这种问题有三步:①解释字面的意思;而在这里,“包票”就是“保证”的意思(值1分)②解释词语在文中的意思;在这里是说,双喜对“我”的母亲承诺,带“我”去看戏不会有什么麻烦(值一分)③最后写人、

语文.社戏双喜和六一公公是文中众多人物形象较为突出的两个人,哪一个是详写?他们两个人都对“我”母亲打过包票,对小说中的这

双喜是详写,他们两个人都对“我”的母亲打过包票说明双喜和六一公公对我很好,也反应出了童年的我们十分顽皮,戏不好看,小伙伴们这样热衷于看戏的真实原因是赶热闹.

社戏 中的“社”和 社稷

这里的社都是土地神的意思.社戏指的是祭祀土地神而演的戏;社稷是指祭祀土地神和粮食之神,也引申为国家.

对社戏中的双喜(阿发)的感想?急

双喜:能拿主意,是孩子王.聪明、能干阿发:慷慨大方,会思考他们共有的品质:淳朴真诚善良

《社戏》简要概括双喜的人物形象!

聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断,心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,有主见的好孩子

社戏描写双喜六一公公的句子是哪些

“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.(语言描写)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这

七年级下册16课社戏双喜的形象

1.从“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”这段语言描写可以看出双喜是一个做是考虑周全,聪明,反应快的孩子.2.从双喜带“我”去看戏并把“我”平安带回可以看出双喜是一个做事有始有

评价社戏中的双喜

聪明能干、勤劳朴实再问:60字以上

社戏 双喜具有什么品格

机智聪明,敢担当,善解人意,思维敏捷