社戏中为什么要写戏前波折.月夜行船.月下归航-搜答案-拍题作业网

看戏前的波折叫不朝船,母亲不让我跟别的小伙伴一起去,而且害怕外祖母担心看戏前波折的内容有两个作用：一、表达“我”想看社戏的急切心情.此答点难度系数为中.第二个答点是我前面收集的《句子的作用》　里没有的

月夜行船观社戏,冬日支网捕麻雀.

月夜行船.文章综合运用了视觉（月色朦胧,连山起伏）、嗅觉（夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香）、听觉（横笛宛转、悠扬）,穿插着新奇贴切的比喻（淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的）

因为作者思念家乡,认为只有故乡的月亮才最明亮,最皎洁、最美丽.家乡有种家的味道.

阿发：因为他憨厚无私,当大家回来准备去摘罗汉豆时,他宁愿让小伙伴们摘他家的豆子,这样的话,一来可以避免小伙伴们摘别人家豆子之事暴露,摘他家的便不算罪过,二来又能减少六一公公家的损失,毕竟人家辛辛苦苦种

1、随母亲平桥村小住---看戏前风波——月夜航船——赵庄看戏——月夜归航——六一公公送豆2、双喜：心细如发、聪明伶俐、亲切体贴、为他人着想、有领袖气质阿发：大方淳朴六一公公：热情好客.老实厚道3.文章

因为在这里我可以受到优待,还可以干许多有趣的事,比如说掘蚯蚓,钓虾,放牛.另外写平桥村是我的乐土还可以从而引出我去看戏的故事.

文章前面通过盼看社戏写出了作者期盼看社戏的心情,前面的波折只是为了衬托出后面作者没看到社戏这些有趣的活动也变得无趣,更写出了作者期盼看社戏的急切心情.

坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!

因为“我”赞他种的豆好吃,村民从没有这样夸过他,认为“我”这些读书人有品位.

双引号的用法当中,最常见的就是对于直接引用其他书籍或者人物的语言.其中最为常考查的就是,引用部分的标点是在双引号里面还是外面的问题,以及人物对话当中“某某说”后面的那个标点.第一类,直接引用别人的话,

首先运用了比喻的修辞,踊跃的山脊写出了两岸山峦的起伏连绵,像船尾跑去表现了船行速度很快

烘托；月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事.去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅.

从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面：月色笼罩在浮起水气的河面上,

波折:1.叫不到船.2.不准和别人一起去3.外祖母担心.转机:1.八叔的船回来了.2.少年们和"我"一起去.3,保证不出事.

原因是这样可以重点突出.因为这篇文章并不是主要写专门为了看社戏的,而是通过写看社戏偷豆等事,反映"我"与农村孩子的美好友情,歌颂了农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明才干提示:我们今天才学的!一定对喔!

写”看戏前的波折”既突出了平桥村的孩子双喜他们的友爱、聪明,又显得文笔曲折,文意跌宕.写“月下归航偷豆”,一是突出双喜、阿发他们的热情、无私、天真、质朴,二是突出“偷”的过程中的情趣和欢乐,那种无拘无

社戏中社意思

就是指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动.

22-23段再问：主要写了哪些内容再答：夏夜偷豆

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