社戏 桂生的性格从哪里看出

枯藤老树西风,西风最明显,古代东南西北风分别对应春夏秋冬风再问：诶是秋不是秋思不过还是谢谢你的回答

《社戏》选自鲁迅先生的短篇小说《呐喊》

双喜：办事果断,(忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的：………八叔的航船不是回来了吗),善解人意,(双喜可又看出底细了),有组织能力,(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田

宋濂说：“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现.如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重.”宋濂说：“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了；失约

夏季我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康建,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我

豪爽爱才

我觉得是一种复杂的感情,鲁迅这个人到了后来被别人神化了,其实他也就是一个普通人,不过在某一些方面更有才能而矣,他对家乡的感情就跟我们对家乡的感情是一样的,虽然很留恋,但认真地思考后清楚地明白,并不可能

追问：我想看例子,最好是“上层人,下层人,有文化的没文化的”所有人的例子?请问一下!回答：如果说坏的总数的话,当然还是要没文化的多；但如果说坏的影响面,对社会的破坏和危害而言,要有文化的人坏起来更坏.

不喜欢.文中开篇就有说明.随后也有列举如下：1、“.前十年是绝不看,因为没有看戏的意思.然而都没有看出什么来就走了.”2、因为看戏时的气氛不好,因此“便联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然地走出了.”

并不好看.可以从孩子们的言行当中看出来.如,看戏过程中,孩子们并不怎么看戏,或困,或闲聊,或骂“戏”,或出去买吃的……这些都表明戏不好看,无法吸引孩子们.再问：孩子们到底喜不喜欢看社戏？从哪里看出来？

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世同

第一自然段都是,因为姥姥的剪纸漂亮,左邻右舍的人都想要来装饰房间.

非理不为,非财不取,家世清白,为人谨慎,武艺超群,艺高人胆大,有远大的抱负理想.宋江说他是“一身好武艺,棍棒天下无对”,“大名府第一等长者”（第60回）,玉麒麟武艺天下第一,财富大名府第一.北宋有四京

从草船借箭中可以看出周瑜是一个棉里藏针,阴险狡诈性格特点的人,其他的三个人物,诸葛亮,胸有成竹,从容镇定,神机妙算；鲁肃,忠厚老实,为人厚道；曹操,生性多疑,自以为是.希望对你有所帮助!

1楼字体垂直者责任感强写字字体垂直的人注重实践,独立自主,头脑理智、清晰,根据自己的分析判断来做决定,一旦做出决定后,就不容易改变.自我控制力强,行事谨慎、有节制,认真,忠于职守,责任感、原则性强,情

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意（写出仲永小时候没见过笔墨纸砚,但是拿上就会作诗,还有就是“其诗以养父母、收族为意”这句看出仲永对忠

连山,仿佛踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了比喻,以动写静,衬托船行之快,衬托看社戏的急切、渴望心情1、回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一样,又飘渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳

从:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”中可以看出.

诸葛亮：诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样.历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他.可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在