社会人物的作文350

一直幼稚的觉得,在大学里,不参加任何社团,不进学生会自律会,就算这个校园小社会的腐败不可避免,但至少会来的晚些,慢些,隐晦些.再问：我是中学生

请问是多少字左右的呢?再问：250到300再答：你看下这行吗？我爱大家都说：“学生是花，老师是。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有

看到漫天星星小心撩动着月光散落的碎片,我们会感激这个夜晚赐予的细腻和沉静.然而最贴切的被忽略了,最无私的被遗忘了,我们是否已经忘记要感激我们的社会了呢?鸦懂反哺,羊知跪乳,古有“恩欲报,报怨忘；报怨短

和谐社会与人的发展一切都在不断地发展变化之中,人要发展,社会要发展.人的发展决定着社会的发展,社会的发展又直接影响着人的发展.只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展,也只有全

我的同桌我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多

我的同桌我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多

写人作文:我最难忘的人"难忘的人,难忘的人……"哎呀,这可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢对,就是他了.他一头乌黑的短发,个头是班里的"海拔第三",胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩

大千世界,生命乃贵重之至.世界因生命而精彩,世界亦因生命而繁华.余忆童稚时,以乐为生命之精华；数年前,因深受学习之苦,以自由为生命之精华；然如今,我以世界之和谐为精华.生命之多姿多彩,并非取决于一人之

感恩社会作文学会感恩共创和谐社会“感恩”,顾名思义,就是感谢他人对自己的恩情,予以报答.在我国,自古以来就有“滴水之恩,当涌泉相报”这句格言,也有“羔羊跪乳”等许多有关于感恩的故事.由此可见,感恩是中

正能量这个概念很广,正能量是相对负能量（那些对社会有害的方面）而言的,所以只要写的不是对社会有害的方面作文都是正确的,你写的作文肯定是扣题了.

描写社会中底层人物的文章在我们的身边可以看到一些人.他们生活在社会最底层.可以看到一些人.他们生活在社会最底层.可以看到一些人出门,是小区的门卫,一家三口,男人下岗,骑人力三轮丰,干出门,是小区的门卫

“我”：是追求新生活,心怀希望的知识分子形象.闰土：是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表.杨二嫂：是庸俗的小市民的典型形象.

孙中山,是典型的代表.他从主张维新变法到主张民主革命,提出三民主义,领导了辛亥革命.辛亥革命失败后,又接受中国共产党的反帝反封建的主张,把三民主义发展为新三民主义,与共产党合作掀起国民革命,他能坚持民

我的同学(人物描写片段)瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并

解题思路：见正文解题过程：　　由于你的问题比较含糊，我组织了一些卓别林的材料，请你根据自己的要求，自己取舍。　　1889年4月16日，卓别林出生于英国伦敦一个平民的家庭。童年父亲早逝，生母进疯人院，遭

我的邻居在我经历这件事之前,邻居知是一个模糊的概念.我只知道“邻我家而居”的人称邻居,然而两者之间是不存在其他任何联系的——和陌生人一般.后来,我知道我错了,我懂得了“远亲不如近邻”的意义,知道了邻里

我的同学(人物描写片段)瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并

试着回答一下,不一定正确.所谓中流砥柱型的人物,是指那些在社会活动中（包括战争环境下、和平环境中等各个方面或领域）,起到主导社会发展方向、决定事物成败作用的关键人物.比如体现在军事方面,一个好的军事主

他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那

（2）忘不了“辣妹子”我们班有位“辣妹子”,姓张名琪.她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛.身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发.不仔细看,你还以