矮字应写作射

解题思路：先分析本周有哪些情况需要总结，再分清先后顺序，然后逐条整理成文。解题过程：周记可以写一周之内发生的事，也可以对一周之内的情况做以总结。本文材料即适合做周总结。示例：　　　　　　　　　　　　　

解题思路：记事文章要以记事为主，这就要写清楚事情的来龙去脉，体现这件事情的重大意义或给你的深刻影响。解题过程：一次难忘的经历不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事&hel

解题思路：见解答。解题过程：结合民运会的召开、贵阳市“创建全国文明城市”活动，谈谈我们该如何做好东道主，给客人们留下美好的印象？答：其一，要正确处理安全与快乐的之间的关系。随着

解题思路：写作解题过程：语言点修改：1gettinginvolvedinaprojectnamed"ATravelofSensingEnglishCulture"2.Iamwrit

解题思路：会使用从句表达还有被动语态的使用注意表达要符合英语表达习惯解题过程：Inordertoencouragestudentstoenjoysunshine,buildupbodiesandhav

加油

解题思路：在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可

解题思路：紧扣题目，抓住微笑这个中心词运用多种修辞方法完成这篇作文解题过程：　微笑是一幅多彩啊图画，是画中一抹亮丽的色彩。　　妈妈的微笑是一股暖流，每当我寂寞时，妈妈总会轻轻的对我微笑，像一道灿烂的阳

解题思路：理解解题过程：1虚实结合实写：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。虚写：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。实写：多情自古伤离别，更

解题思路：同学你好，像这类题目，最好写成说明文，下面老师给你一篇说明文范文，如果有不同意见，可以继续和老师在讨论区讨论，如果觉得不符合要求，麻烦你提请管理员废止该题，谢谢合作。解题过程：所谓记叙文，是

解题思路：如下解题过程：参考范文：DearGrandma,GreetingsfromtheGreatWall!I’mstandingontheGreatWallofChinaandwrit

解题思路：写作手法解题过程：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、

解题思路：审题立意成文解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：我觉得用“收藏”作为题目可能更容易些。写作时，可以给收藏添加上宾语，比如真情、爱心、友

解题思路：作文写作的切入点，宜小不宜大。解题过程：就此题目而言，很大，很宽泛，这样的题目其实很好写，因为你的立意是可以多方面的。但有一点一定要注意，那就是作文的题目很大，但你的写作切入点一定要小，不能

解题思路：写作解题过程：1.清洁工不要用enviroment-protecter应该是dustman或者cleaner2.文章最后一句可以用：Actionsspeaklouderthanwords.来

解题思路：象征手法也就是托物言志的手法，即通过容易引起联想的具体形象,表现与它有相似或香近特点的概念、思想、和感情。象征写作手法与比喻有些相似，但是跟比喻有有所不同，象征只对人或者与人有关的事物，而比

解题思路：见下解题过程：1、Theroadaheadisunderconstruction,mindyourway,please.2、Drivecarefullybecausetheroadahead

解题思路：作文要采用借物抒情的方式，文笔细腻，抒情真挚。解题过程：从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“海潮”&ld

解题思路：写一个自己亲身经历的事情或是看到的听说的事情，表现一个主题思想就可以。解题过程：一个真实的故事“走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片

解题思路：作者写作背景解题过程：这位同学你好，很高兴为你回答这个问题：写作背景：《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，