看电视不能代替书辩论会

书都是几十万字的.电视总共不到1000字.而且浪费时间最糟糕的是书本要自己弄脑筋,电视不准你动脑筋.看电视看多了基本就会靠近老年痴呆反应迟钝.特别小孩子看电视学习都是一日千里的.可以负责任的说没有一个

1可以扩大知识面2缓解压力3学习知识4放松课业生活这么无聊,当然要多看电视增加知识面.

读书中学到的很多东西是上网看电视得不来的.读书能陶冶情操,能加强阅读能力,还能长久保存.

利大于弊在于学生能很好的合理的安排自己的学习与休息时间和悬着看什么类型的电视节目；弊大于利在于学生不能合理的安排自己的时间和不能正确的选择看什么电视节目.小学生看电视在一定程度上可以增长见识,开拓交际

坏处是迷上动画片,不想学习

电视不看电视：一:因为现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看;第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征.有关研究表明大约有50种疾

正方：应该多看.小学的学习任务不是很重.有比较多的时间.多看点电视开阔一下视野.又不会影响学习.反而让我增加了知识.所以我觉得应该多看电视,当然是应该啰……电视里有益的知识能让小学生开阔视野,除此以外

正方;看电视可以长知识,比如中央台的人与自然,科技栏目等,你可以针对对方的要点反驳,比如看电视会近视,可以说只有不自觉的人才会不爱护眼睛地看,如果对方是近视,你可以问他是不是不自觉,长看电视,如果没有

1）看电视可以增长我们的知识；　　（2）可以提高我们的想象力；　　（3）可以了解一些国家大事.　　首先,我们可以从电视上了解一些好的知识,像《探所奥秘》、《天下》,《世界真奇妙》等节目,都可以帮助我们

有人说能,有人说不能.到底能不能呢?这个问题在我心中困惑了很久,终于我把它解开了.\x0d一种答案是：看电视不能代替读书,因为电视只是瞬间的一幕,并没有书里写的细致,一些必要的描写、心理活动、思想感情

有人说能,有人说不能.到底能不能呢?这个问题在我心中困惑了很久,终于我把它解开了.\x0d一种答案是：看电视不能代替读书,因为电视只是瞬间的一幕,并没有书里写的细致,一些必要的描写、心理活动、思想感情

先要分析我方观点,应该看不等于鼓励看,应该就是说可以看,不应该就是不可以看,电视我们当然可以看,但要有选择性,新闻我们应该看,娱乐节目也要适当的看,劳逸结合嘛,但不要沉迷一些不适合小学生看的节目.反驳

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯我们可以通过书来与先哲们对话在历史的长河中遨游看电视容易伤眼睛同时电视里电视剧、广告占的比例很大很多毫无营养可看可不看的东西常常浪费我们很多时间读各种各样的书可以让我

俗话说：读书破万卷,难道你们听说过现代人说,看电视破万卷吗?很显然,看电视不能代替读书,虽然电视也能开阔我们的视野,但是,学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也又不想学.这样一

可怜那,当初石头剪刀布是我赢了,我居然选了正方,后悔啊!你只要把那些电视节目对小学生有好处的一一列出来,再说你觉得不看电视的坏处,还有事例就好了.

正方:看电视太直观,有图像动画先入为主,直接灌输了他人的理解和思想,不利于人思考.反方:古著巨擘文章晦涩难懂,当代生活节奏紧张,看电视有利于普及文学传播.(这是主论点,非专业,莫怪)俗话说：读书破万卷

强调电视的进步和不断发展,电视不单是指传统的电视,还包括数字电视和互动电视,其中包含的信息量是书籍不可比拟的,人类生活的节奏越来越快,现实不允许未来的人类天天坐在家里抱着书看,而具备高科技含量的电视则

1、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习.2、这样长期看电视,眼

读书比看电视好得多再问：我想知道一些关于它的资料再答：读书和看电视肯定是不一样的，读书可以让人深入思考、激发读者的想象力；但是看电视却比读书更轻松，电视介绍的知识往往是简略性的，让人有依赖感，“过目易

看电视的害处　1、损伤视力,产生“电视眼病”此病初期有怕光、流泪、眼结膜充血等眼刺激症状,后期会使神经疲劳,表现为视物模糊、眼球酸胀、视力减退等,甚至产生偏头痛.长时间看电视,使调节视力的眼睫状肌经常