10老王课后拼音

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老王的课后题

1.不能,老王当时已经病得极为严重,身体僵硬,“镶嵌”完美的表达出了他的僵硬,羸弱.并且与前文中的“直僵僵”相呼应,是文章更为生动,更富有感染力.同时也有暗示的意味.2.不能,作者看出老王身体不适,并

杨绛 老王课后练习要原文的

是一个善良的人.老王的善良也有许多表现⑴送冰:送的冰比前任大一倍冰价相等,愿意车费半价,始终没有看透或者想到要去算计好欺负的主顾.⑵送钱先生看病不要钱,体谅他们的困难.⑶为一个愿意坐他车的主顾装半寸高

化石吟课后词拼音

骸(hái)骨猛犸(měngmǎ)潜行(qiánxíng)裹(guǒ)藏葱茏(cōnglóng)

10信客 课后字词拼音

唏嘘(xīxū)嫉妒(jídù)猝然(cù)昏厥(jué)文绉绉(zhōu)焦灼(zhuó)伎俩(jìliǎnɡ)诘问(jié)吊唁(yàn)

《老王》课后词语解释

伛:弯腰曲背.惶恐:惊慌害怕.荒僻:荒凉偏僻.塌败:塌陷破败.取缔:明令取消或禁止.骷髅:干枯无肉的死人头或全副骨骼.滞笨:呆滞笨拙.愧怍:惭愧.

杨绛 老王 课后习题二

.①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同.②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

老王 课后第二题

1:第一句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣.2:第一句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,表现了老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的酸楚和感动.3:第一句说“镶嵌在门框里”运用

老王课后第二题,

1:第一句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣.2:第一句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,表现了老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的酸楚和感动.3:第一句说“镶嵌在门框里”运用

《风筝》课后词语的拼音

【拼音】筝(zhēng)秃(tū)蟹(xiè)蕾(lěi)丫杈(yàchà)寂寞(jìmò)憔悴(qiáocuì)肃杀(sùshā)诀别(juébié)荡漾(dàngyàng)嫌恶(xiánwù)笑柄

《老王》课后问答题求答案,急

1.读完全文,你认为老王和作者在思想性格方面的共同特点是?厚道善良知恩图报2.从作者和老王的交往中,可以看出老王哪些优良品性和怎样的生活境况?可怜厚道善良知恩图报生活艰难细心孤独无助身有残疾居住条件恶

老王 课文的课后题

1,简洁.大词小用,更加风趣2,“强笑”一词准确透露出作者看到老王病成那个样子,心里有说不出的感动与悲酸3,运用夸张的手法,强调老王的病的严重及老王僵直的形态

《老王》 课后第三题

.最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍

散步课后词语拼音

【词目】信服【读音】xìnfú【词义】相信(并)佩服.敬佩.【词目】嫩芽【读音】:nènyá【释义】:嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命.【词目】霎时【读音】:shàshí霎,短时间;一会儿.霎时,极

9课 老王 课后第三题

额是来抄作业的,发现你是妖精最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子

求八年级《老王》课后第三题答案?

已经好些个月了,身体也不见得有些起色.最近反而是越来越差了.开始几个月还去杨先生(杨绛,这里的先生是指老师的意思,下文同.)家里,可这些日子实在是无法走动了,也就只好躺在床上了,那一点钱也不够看病.我

给《背影》·《台阶》·《老王》课后词注音

买本辞典吧,这种东西都要上网问,你羞不羞啊.现在是打基础,你基础都不练好,将来你会吃到恶果的.

老王课后练习第一题

一.作者的善良有很多表现:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气也付给他应得的报酬;老王送来的香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;作者的善良还表现在关心老王的生活上,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切

献给老王全文(生字附拼音、急用)

哦,老王  茕茕孑立的身影  还有一辆破旧的三轮车  演绎着你的不幸的故事  书写着你的孤独的忧伤  哦,老王  你倒下的是病体  挺起的是脊梁  身子纵然伛偻  眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出

求《老王》课后习题最后一题答案

1.神态描写、动作描写、语言描写;神态;突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世2.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的.

《老王》课后3大题!!!!!!!!!!!!!!

解题思路:是这首题吗?老师拿不准,如果有不同意见,可在下面的“继续讨论”给我留言,谢谢!解题过程:试以老王为第一人称,改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。答:最近身体一