作业帮看到老师们辛勤的汗水,我想到了随风潜入夜,润物细无声 仿写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 12:44:06
看到母亲的白发,我想到了“慈母手中线,游子身上衣.”看到孩子的笑脸,我想到了“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”看到战士们的刚毅,我想到了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.”芳草萋萋,杨柳依依,春景给
Iswho--ushersinignorantusthespaciousclassroom,teachesustherichknowledge?isyou!Teacher!youusedtheindu
奉承的话:我的老师非常和蔼可亲!我的老师非常平易近人!老师!您就是我心中的启明灯!啊!老师,你您给我指明了前进的方向!实在的话:老师!你这么辛勤的哺育我们,我们发子内心万分的感激你!感谢你!谢谢你!求
Teacher,youareadiligentgardener,wateredwiththesweatme,soIlikeflowers,healthygrowth.Alsowishyouthesam
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
三尺讲台是您辛劳的战场,栋梁之才是您永远的愿望.节日快乐,幸福安康!
老师就像是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人.老师就像是辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵.老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识.您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师,如果把您比作蚌,那么学生
您明亮的炯炯有神的眼睛好像心灵的窗户您斑白的两鬓好像被染白的.您的语言想悦耳的诗句感染着我
看到成绩的那一刻,我想到了老师课堂上一遍又一遍的讲解,我想到了和同学讨论时的你一言我一语,我想到了夜深人静时书桌上那如豆的灯光
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.
你好,很高兴回答你的问题语序不当,改为：吴老师是一位辛勤的园丁.望采纳
就像一位辛勤的园丁,每日看护花园的花朵.
有比喻,反问的修辞手法
theflowerofsuccessneedirrigatingofindustrioussweatconstantly
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.所以你这句可以算是对偶句.
老师是园丁,而我们更是美丽的花朵,我们的美丽是来自老师的教育,我们的作用就是为祖国绽放出精彩的未来!
从古到今都是这样的呀老师这个职业是神圣的哦!@
老师是园丁,我们是花朵.\x0ddxlgzuwggs桩3537142771宝
汹涌澎湃浩瀚无边虚无缥缈学无止境
晶莹剔透再答：款款飘落再答：谢谢啊！再问：不用谢