作业帮直线两点求导
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 14:51:05
假设已知的两点坐标为(A,B)(C,D)两点间的距离公式是(A-C)的平方加上(B-D)的平方.它们之间的和再开平方就OK.手机不方便打特殊的符号望谅解.不过应该能看明白吧.
波形图中比较两点的纵坐标,绝对值大小表示离开平衡位置的位移大小,根据F=-KX和F=Ma可知,位移大质量相同的物体加速度就大.满意的话要打分哟!
假如两点坐标分别是（x1,y1）（x2,y2）那么斜率是：（y2-y1）/（x2-x1）
1）k=(-3+9)/(4-1)=6/3=2直线为:y=2(x-4)-3=2x-112)k=(2-4)/(3+5)=-2/8=-1/4直线为:y=-1/4*(x-3)+2=-x/4+11/4
点斜式不能表示垂直与X轴的直线截距式不能表示过原点,垂直X轴的直线斜截式不能表示垂直X轴,过原点直线两点式不能表示垂直或平行与X轴直线
经过平面上两点可以画1条直线
"两点一线"两点间最短的距离就是直线"距离"（是直线距离,不是直线,直线距离即线段）
1.1条2.3条
一条或0条因为两点确定一条直线.（“确定”的意思是“有且只有”,“有”表示“存在”,“只有”表示“唯一”）当经过直线外两点的直线和已知直线平行,则仅此一条.否则为0条.
解题思路：【解析】（1）由，利用导数的几何意义能求出实数a的值．（2））由已知得=，x＞0，由题意知g′（x）＜0在（0，+∞）上有解，即x++1-b＜0有解，由此能求出实数b的取值范围．（3）由=，
解题思路：该题考查了直线的方程的求法，具体答案请看详解过程解题过程：
解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai
解题思路：本题考查直线方程的截距式的概念，掌握截距式的标准形式是解题关键解题过程：解：3x-2y-4=0截距式为x/(4/3)+y/（-2）=1.故选D最终答案：D
设该点座标,该点到直线距离与原点到直线距离相等,且该点与原点所确定直线与已知直线垂直…可求出…
你说的是求圆中弦长的距离方法很多：1.求出弦所对应的圆心角,两条半径与弦所构成了一个三角形,然后用余弦定理求弦长2.过圆心做弦的垂线,求出弦心距,然后利用勾股定理求解
再问：是吗再答：是啊再答：求采纳
两点间线段最短因为其他的线段都可以拉直,而且一拉直了都比线段长
无限；线段；一部分垂线；貌似是垂足（汗,忘叻）对；错（在同一平面内）；错（无法比较滴）；错（三条）；
已知A(x1,y1),B(x2,y2)1、若x1=x2,则斜率不存在；2、若x1≠x2,则斜率k=[y2－y1]/[x2－x1]