盲姑娘正在跟哥哥说话,看到贝多芬进屋,连忙站起来让座.修改病句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:45:41
盲姑娘对哥哥说:"哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了."

盲姑娘对哥哥说,哥哥别难过,她不过随便说说罢了.

盲姑娘看到了月光照耀下波涛汹涌的大海 (修改病句)

盲姑娘仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海

姑娘说:哥哥,别难过,我不过随便说说罢了.盲姑娘随便说说的事情

什么原因呢?人家姑娘就说哥哥别难过,我随便说说呢?你这样含糊的问题别人更不知道人家随便说说的意欲何在了!再问:是六年级上册的每课一练26课月光曲中的问题再答:解铃还需系铃人!找到问题的所在了,也就知道

盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化,这说明了什么?

说明盲姑娘懂音乐,能理解、感受贝多芬弹奏的内容,她听得入神了.因为她已经用心感受到了这音乐,前面提到过她是贝多芬的知音,盲姑娘的眼睛看不到,但她的心却看到了

月光曲第九自然段盲姑娘还仿佛会看到什么?

海上风平浪静,鱼儿在快乐的嬉戏着.明月冉冉升上天幕,将银光洒向林野山川.忽然,挂起了大风,下起了雷阵雨,电闪雷鸣.突然,天空划过一道闪电,震耳欲聋.雨越下越大,海面上波涛起伏.渐渐的,雨停了,海上又回

盲姑娘对哥哥说:“你别难过我不过随便说说罢了.”改为转述句

转述,一定要通过第三人称的形式来叙述,这个可以改成:盲姑娘让哥哥别难过,她不过随便说说罢了.

盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了.” 改为转述句

盲姑娘对哥哥说,叫我别难过,她不过随便说说罢了.再答:谢谢!再答:望采纳!再答:感激不尽

盲姑娘正在跟哥哥说话,看见贝多芬进屋,连忙起来让座的修改病句怎么修?

盲姑娘正在跟哥哥说话,贝多芬进屋,连忙起来让座.(她是盲的,所以不能看见······)

贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?你可以用对话形式写一些.

“刚才弹琴的那位先生呢?”盲姑娘忽然感觉音乐已经消失了,她拽住哥哥的手,焦急地问.“我也没注意他什么时候离开的.”哥哥仿佛还渲染在刚才的乐曲中,“他弹得太好了!”“是啊!这是我听到的最美的演奏了.”盲

为什么盲姑娘也仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海

你那是与之产生了共鸣在心里产生了海的意境

月光曲:为什么说盲姑娘仿佛看到她他从来没有看到过的景象

因为她在贝多芬的琴声中沉醉了,音乐把她带领到了另一个美丽的,只需要用心体会的世界

月光曲中为什么说盲姑娘仿佛看到了她从来没看见过的景象

盲姑娘眼睛瞎了,是看不见的,但是贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖,使盲姑娘好像也体会到了,所以她仿佛也看到了

盲姑娘和哥哥说着话,看见有人进来,连忙站起来让座 改病句

盲姑娘和哥哥说着话,(哥哥)看见有人进来,连忙站起来让座.

给句子填上恰当的关联词语.盲姑娘( )自己不去听贝多芬的音乐会,( )不让哥哥为难.

盲姑娘(宁可)自己不去听贝多芬的音乐会,(也)不让哥哥为难.贝多芬(因为)被穷兄妹俩的相互理解所感动,(所以 )走进茅屋给穷兄妹弹琴

《月光曲》中为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象

因为那姑娘是盲的没有见过任何的东西但是贝多芬的月光确实让她有了好像看见东西的感觉就这样明白么?

月光曲中,为什么说盲姑娘仿佛也看到了

因为贝多芬的即兴演奏使盲姑娘入情入境.所以说看到了

月光曲中的盲姑娘也看到大海了吗?请写下你的想法

盲姑娘并没有看到大海,那是她被贝多芬的琴技打动,引起无限遐想.

春天跟什么说话

春天跟桃树说话了,说着说着,桃树呀,开花了.春天跟蒲公英说话了,说着说着,蒲公英哟,飘起来了.春天跟小青蛙说话了,说着说着,小青蛙啊,醒了.