盲姑娘会怎么感谢贝多芬

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:10:31
当盲姑娘推测说:您,您就是贝多芬先生吧?时,贝多芬为什么没有回答

伟大的人有其伟大之处,一般都比较低调,不想别人知道他的身份,怕别人知道后对他奉承或者赞扬,而他们最厌恶这样的行为,贝多芬希望别人能够同他平等的交流,而不是把他当做一个伟人或者明星,、因为他想真诚的同别

月光曲课文贝多芬走后鞋匠和盲姑娘会想什么150字

当贝多芬走后,盲姑娘和他哥哥从贝多芬的美妙的音乐中苏醒过来,他们惊呆了.她对他说:“哥哥,刚刚我们竟然听见了贝多芬大师的音乐.这一切仿佛是在做梦似的.可是却那样的逼真、那么的感人!那么一位著名的音乐家

贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子?

因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起

修改病句:盲姑娘看见贝多芬走进茅屋.

盲人看不见,不能说“看见”,应该是听到.盲姑娘正在跟哥哥说话,贝多芬进屋,连忙起来让座.(她是盲的,所以不能看见·)盲人不能看见!盲

贝多芬第二次为什么给盲姑娘弹琴

因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起

贝多芬听了盲姑娘的话,没有回答,便主动提出再给她弹一首.这是贝多芬会想?

如果没记错的话,以前老师好像是说,不想打破这种美好还是怎样的,或是贝多芬也被这刻的氛围给迷住了之类的吧.

月光曲 听到贝多芬娴熟的琴声,盲姑娘眼前会出现怎样的景象?

这是个假的故事,后人编的再问:不能说是假的,也不能说是真的再答:真的是假的这是第十四奏鸣曲第一乐章的原意是幻想式奏鸣曲后人觉得像月光,故作“月光”:)我练过这首trustme~!

假如你是盲姑娘,听了贝多芬弹奏的《月光曲》,你会说说些什么?

啊、好美的曲子啊.这首曲子那么优美.简直就像是贝多芬自己亲自弹奏的曲子、我也只是听过一遍而已、记得不是很熟、但是今天听了这首曲子心中有时平静如流有时又像海浪波涛汹涌、真令人感叹..

听到贝多芬的琴声,盲姑娘可能会想什么

月光照耀下的波涛汹涌的大海

盲姑娘为什么只听贝多芬弹了一首曲子就知道他是贝多芬

因为贝多芬的琴声非常的纯熟!感情非常深厚!行吗?

盲姑娘正在跟哥哥说话,看见贝多芬进屋,连忙起来让座的修改病句怎么修?

盲姑娘正在跟哥哥说话,贝多芬进屋,连忙起来让座.(她是盲的,所以不能看见······)

伯牙因子期死而(),音乐教授因鼓励"我"练琴我而(),贝多芬为热爱音乐的盲姑娘(),穷人.怎么写?

伯牙因子期死而(破琴绝弦),音乐教授因鼓励"我"练琴我而(装聋),贝多芬为热爱音乐的盲姑娘(谈了两首曲子)再问:���滹�У�лл��再答:���˺��������ھӵĺ���

贝多芬见到盲姑娘这么懂音乐,而且听琴声就认出了自己,心里会怎么想?

没想到在这么穷乡僻壤的地方都会有懂音乐的知音,我真是太感动了!让我再为她弹奏一曲吧!

()贝多芬要为盲姑娘弹奏曲子,()他同情盲姑娘.填关联词

(之所以)贝多芬要为盲姑娘弹奏曲子,(是因为)他同情盲姑娘.哥们,给分,我是第一!

小学六年级上册26课第二段,贝多芬听了盲姑娘的话会联想到什么?

哪个出版社?再问:浙江再答:找不着课文

贝多芬为什么没有回答盲姑娘的问题

他会想:这位盲姑娘不仅热爱音乐,还懂音乐,这对兄妹俩听这曲子就能听出是我在弹奏.真是千里难遇的知音哪

一曲弾完,姑娘就知道弹琴的人是贝多芬,这说明盲姑娘是怎样的人?推测一下贝多芬此

“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练.句子中的两个“您”读起来不一样,第一个表示猜想,语调稍延长一些.后来盲姑娘做出了判断,这样高超的演奏技术,只有贝多芬才行,因此第二个“您”就很肯定.梦寐以求的愿望变成现

月光曲一课贝多芬为什么没有直接回答盲姑娘

因为贝多芬太激动了,因为贝多芬终于找到了和自己一样懂音乐的知音.

贝多芬说,他是来弹一首曲子给盲姑娘听的.改为直接转述句,怎么改.

贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”MS是一篇语文课文咧?……我记不清楚原文了,如果这句话是对盲姑娘说的话,“盲姑娘”最好改为“你”