盐城中学高中化学老师

因为我们大部分做的反应都是理想的条件下,这是规定的.否则一个反应会考虑大量的其它外在因素.比如温度,压强所带来的影响.这是在做题,不是实际应用中,所以会不一样.按书上的来,对你的考试才不会有影响,不过

希望对你有所帮助.我想象中的中学老师马上就要进入中学了,我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门.开启着扇大门,给我们更多知识的,就是辛勤的园丁——我的中学老师.在我的想象中,我的中学老师是一位和蔼

初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师.雷老师是一位

解题思路：根据人教版高一必修1第一章内容总结，希望你相喜欢解题过程：第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法1.化学实验中，手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的NaHCO3；不

我参加过补习,在东南数理化的宁老师很信得过的,我经过暑假的魔鬼式训练,高中化学已经打下了坚实的基础,明年参加高考,对我来说化学将是强项,在学校,基本上每次考试都是数一数二.

首先要熟悉初中内容,依据学生已知的初中内容引入高中内容就是搞好了初高中的衔接.也就是说在讲高中内容之前,先复习一下与高中有关的初中内容.

别害怕,我是高中部今年毕业的,初二的考试我都忘了,我在初二才100名,初三就30了,主要数学要好

精彩而短促的初中生活的记忆随着时间一点一点地从我的脑中逝去,而那三位恩师的高大形象却深深的烙在我的心里……　　班主任胡老师　　我的班主任是一位语文老师,姓胡,名叫亚萍.记得开学初她自我介绍是说她是的亲

首先,加入硝酸银溶液之后是否有沉淀,要看Ag+Cl---,I---与Ksp的关系才能确定是否是有沉淀其次,你这个题说的条件不明确,不能根据条件分析我明白你的问的是这么个题吧：在氯化银和碘化银的饱和溶液

一般招考教师考的是教育学、心理学、教学能力测试.很少有考专业课的.

你们老师忽悠你们,或者你们老师表达有问题.高中化学式对初中学习的深入探讨,怎么可能是颠覆呢?举个例子,初中学习酸碱盐反应,但没有深入到反应原理.高中就是对这些反应原理的进一步解释.再问：但我们高中老师

老师上课能很好的切中要点,重点与难点的提出,让我学习的效率提高了许多.在这儿课堂上,我还学会用正向思维与逆向思维,从不同的角度去看同一个题目.这样不仅能快速的得出答案,还可以检查已经算出的答案.

含3加铁离子的溶液

总反应：Si+2NaOH+H2O====Na2SiO3+2H2正极：2H2O+2e-===H2+2OH-负极：Si+6OH--4e-===SiO3^2-+3H2O

1．2012年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境.下列说法错误的是 A．废弃的金属、纸制品、塑料是可回收资源,玻璃不是可回收资源B．大力推广农作物的生物防治技术,以减少农药的使用

什么问题?再问：老师，为什么znmn干电池负级反应生成zn2+，不是同时cl-也移过去，不就生成了zncl2再答：锌锰干电池是碱性电池，没有氯离子电池反应：负极反应：Zn+2OH-=Zn(OH)2+2

刺激性毒物中毒,如：氨、氯、光气、二氧化硫、硫酸二甲酯、氟化氢、甲醛、氯丁二烯等.窒息性毒物中毒,如：一氧化碳、硫化氢、氰化物、丙烯腈等.麻醉性毒作用,主要指一些脂溶性物质,如：醇类、酯类、氯烃、芳香

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溶液中含有氢离子,而过氧根在氢离子的作用下会生成氢氧根离子,其中氢离子浓度大于氢氧根离子浓度.是显弱酸性,存在电离H2O2==HO2-+H+

Fe(OH)2Mg(OH)2BaSO4AgClBaCO3AgOHCaCO3Al(OH)3CaSO4MgCO3三溴苯酚