作业帮百草园第七段划分
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 19:10:46
那只是为了写出下面捕冬雀的乐趣罢了,没必要深追究,“冬天的百草园比较的无味”只是一个过渡句.
我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,接着我把帐篷支了起来,一不小心把水瓶弄到了地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.周围突然静了下
1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
反衬的手法,起烘托的作用
他弯着腰,篮球在他的前后不停地拍着,两眼滴溜溜的转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了脚步,一会儿左拐,一会儿右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划过一道美丽的弧线后,不偏不
玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一
我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,接着我把帐篷支了起来,一不小心把水瓶弄到了地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.周围突然静了下
第二段文字细致地描写了百草园的美丽景色,满溢着生机与活力、生动活泼、多姿多彩,突出了百草园是我的乐园,为表现中心服务.
分为两层它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫（写出白杨的内在美）当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾（层层深入点破了白杨的象征意义）
其实吧,LZ,这个造句灰常容易.你可以描述：你受伤时母亲帮你上药、包扎伤口；堆雪人；做稻草人等.我列举第一个：妈妈慌张地跑进屋里,不一会儿拿出了药还有纱布.她让我坐在小凳子上,自己半跪在地,轻轻地吹了
通过写捕鸟过程的乐趣,反映儿童热爱大自然,追求自由快乐生活的心理.
7）冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟.薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已
“扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.”动作描写,使句子更加生动
我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,接着我把帐篷支了起来,一不小心把水瓶弄到了地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.周围突然静了下
比较是相对夏天的泥墙而言的也是为了衬托下文下雪以后的趣味
答案是A.再问：为什么啊？再答：因为第二段与下面的段落联系的更紧密些。
第一部分（1～9)：回忆百草园的快乐生活.这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣.一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层（2段）：“我”在百草
1.女（定语）教师（主语）正在（状语）神采飞扬的（状语）讲（谓语）课（宾语）.2.儿时的（定语）百草园（主语）是（谓语）我的（定语）乐园（宾语）.3.林蓉（主语）从容不迫的（状语）朗读了（谓语）课文的
运用了一系列动词,生动形象的写出了捕鸟的过程,表现了儿童捕鸟时的乐趣.