白杨礼赞作者是如何表现白杨树的象征意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 10:34:34
《白杨礼赞》借物咏人,作者是怎样逐层深入的来表现白杨树的“不平凡”的?

首先描写黄土高原,赞美白杨树的生长环境不平凡.其次描写它的“干、枝、叶”笔直向上的特点,赞美其外部形态不平凡.再次描写白杨树枝叶靠紧团结、一律向上力争上游的特点,赞美其内在美和不平凡.作者就是这样从外

《白杨礼赞》的作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的

第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美;“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来.第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高

白杨礼赞中,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的?

从景、形、神方面去考虑简洁版本:先写白杨树的环境,苍凉、单调,衬托白杨树的顽强;接着写白杨树的样子,从形貌方面,是从干、枝、叶三方面来写;“精神气质”方面,是突出其正直、倔强、不折不挠和力争上游的特点

“白杨礼赞短文作者用“白杨树”比喻什么人,两者之间有什么样的联系”

白杨树象征着北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神.因为它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,跟北方的农民相似.

白杨礼赞中,作者认为白杨树的性格特征是什么?分别突出了白杨树怎样的特点?

伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,坚强不屈,挺拔

《白杨礼赞》作者认为白杨树的性格特征是

这是一篇托物抒情的散文,写于1941年.在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学.当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民

《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在_____________ _____

它那坚强不屈,对困难的百折不挠的精神

《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在_____________

生长环境外在形象(枝干叶皮力争上游)内在气质(不折不饶)内在精神(象征意义:北方军民,精神意志)

《白杨礼赞》白杨树的象征意义是什么?

《白杨礼赞》中的白杨树不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神.

白杨礼赞作者如何借白杨树这一形象抒发感情的(急呀)

《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情.作者从三

白杨礼赞 作者用哪些方法从哪些方面写出白杨树的不平凡的

用象征的手法分别从白杨树的生长环境.外在形象.和内在品质来写白杨树的不平凡的

白杨礼赞作者是怎么赞美白杨树的

具体地表现为如下几个方面:第一,大手笔写白杨树的生长环境,突出西北高原壮阔、粗犷的特点,以此为背景衬托白杨树;第二,大写意描绘白杨树的形象,直露地点明白杨树的象征意义,这与工笔细绘、迂曲委婉的暗示型作

白杨礼赞 作者怎样描写白杨树的外形美

先总写白杨树是力争上游的一种树,再通过分写树的干枝叶皮

白杨礼赞白杨树的象征意义是什么

额,应该是像守卫在祖国边疆的士兵一类的人吧……(表扁我哦)

《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树?

1.本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为(节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.)三、《白杨礼赞》的

《白杨礼赞》中白杨树的形象特点?

挺拔、向上然而又极其平凡.

《白杨礼赞》一、找出作者高度概括白杨树不平凡的一句.二、作者赞美白杨树的目的是什么?

一、找出作者高度概括白杨树不平凡的一句.它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!二、作者赞美白杨树的目的是什么?作者赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农

白杨礼赞表现了白杨树的什么精神

坚韧不拔、勇敢顽强、朴质、坚强,力求上进、不折不挠

白杨礼赞作者是怎么样描写白杨的?表现了白杨树怎样的品质

第5、6自然段描绘了白杨树的形象——干、枝、叶、皮和性格——顽强挺拔,力争上游,突出了它的不平凡.