白杨礼赞中绿波,麦浪,黄与绿主宰着

《白杨树赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段.茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆.这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、

字音字形：无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）倦怠（juàndài）恹（yān）恹晕（yùn）圈参（cān）天潜（qián）滋暗长不折不挠（náo）婆娑（pósuō）虬（qiú）枝词语注释：[边际]边缘

第一段破题,直抒胸臆.“礼赞”,崇敬而赞美；“不平凡”,是礼赞的原因.起始峭拔有力,赞美之情破空而来.第二段描写高原景象,述说白杨树的生长环境.粗线条勾画,着眼于色彩,“黄绿错综的一条大毡子”,概述高

《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造

读书时很喜欢这篇文章,喜欢白杨的不平凡!

《白杨礼赞》思考与练习?1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.2.文章赞美白杨

写作背景本文写于一九四一年三月.那时,正处在抗战的相持阶段.作者于一九三九年三月到新疆讲学,第二年五月赴延安鲁艺讲学,十月离开延安到重庆.这期间,作者目睹国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,看到

阅读题目在哪里呀?没题目怎么答题呀?哪本练习册上啊?

礼：崇敬赞：赞美对白杨树崇敬的赞美

《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造

解题思路：见“解答过程”解题过程：老师,我在预习本课的过程中,有一问题不解:文中第5段说:(白杨)绝不旁逸斜出,第六段又说如果美是专指'旁逸斜出',白杨就不算好女子.为什么?答：第五段与第六段的内容并

写出黄土高原的雄伟壮阔,以生长环境不平凡更显白杨不平凡也写出黄土高原只拥有俩种颜色的单调,欲扬先抑,衬托出白杨树的不平凡

《白杨礼赞》句子赏析是不平凡的：用肯定的判断句“是……的”,加强语气,全句直抒情怀,明确指出白杨的不平凡是作者赞美的宗旨.是黄绿……大毡子：用比喻句表现高原上黄土和绿麦的色彩.那就是……然而实在是……

①“极普通”是单纯从树的生物角度讲的,因为这种树,在西北很多,很常见；“不平凡”,主要是从树的象征意义角度讲的,因为它具有不寻常的象征意义.②“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”,“不平凡”是说它

白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢,是

解题思路：见解答。解题过程：茅盾三部曲是《春蚕》《秋收》《残冬》最终答案：略

解题思路：礼赞是以崇敬的心情称赞表扬。题目可补充的内容有很多，如：小溪礼赞，小草礼赞等，要写出自己的真情实感，中心要明确。给你提供几篇范文，以供参考。解题过程：小溪礼赞小溪实在不平凡，我赞美它。　　　

解题思路：仿写要把握原文这一段运用了欲扬先抑的手法的特点，语句细腻、流畅，结构清晰，抒情性要强。解题过程：答：她没有倾国倾城的容貌，她没有婀娜曼妙的身段，也许你要说她不美。如果美是专指外表上的赏心悦目

配乐朗诵http://xza.2000y.net/data/17244/detail.php?thisid=109101我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差

“赞”是一种抒情散文的文体.礼－－表示尊敬的态度和动作,赞－－赞颂,称赞,赞美白杨礼赞－－对白杨树拟人化的崇敬和赞美的抒情散文