白杨按什么思路歌颂了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 15:30:27
《白杨》一文按照()的思路,歌颂了()

回答:《白杨》一文按照(借物喻人/托物言志)的思路,歌颂了(边疆建设者服从祖国需要,无论何时,无论何地,无论条件多么艰苦,无论多么困难都一定会扎根边疆,建设边疆,壮大祖国的远大志向,默默无闻和无私奉献

白杨礼赞中的白杨树象征了什么

象征了不折不饶,力求上进的精神,也象征着拥有这种精神的北方农民和守卫家乡的哨兵

小学五年级下册《白杨》按照什么思路写的

从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.

白杨礼赞什么意思

礼:崇敬赞:赞美对白杨树崇敬的赞美

学了白杨有什么体会

这篇文章是以借物喻人的方法来写的.体会:爸爸已成为了边疆建设者,他希望自己的儿女也可以成为扎根边疆、建设边疆的建设者.反映了老一辈的献了青春献终身,献了终身献子孙的美好品德.

这篇文章热情歌颂了什么

歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

《白杨》一课父亲借白杨表达了什么感情

爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.

白杨课文中以什么思路来写的

借物喻人,托物言志

白杨课文白杨具有什么特点

白杨树很直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.以上为白杨的特点再问:拜托,我说的特点就像:高大挺秀、生命力强那些的。

课文白杨歌颂了什么

歌颂了(祖国边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,献身边疆的远大志向和奉献精神和献了

白杨一文赞颂了什么?白杨一文赞颂了什么的远大志向和奉献精神?白杨是袁鹰写的。

白杨一文赞颂了边疆建设者们扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神

白杨 热情歌颂了什么优翼《单元月考卷》上的,

热情讴歌了祖国边疆的建设者们

竹石歌颂了什么?

歌颂了竹子生在恶劣环境下,长在危难中,而又自由自在、坚定乐观的性格.这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质.它还是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气.竹子在破碎的岩石

白杨 一课是按照什么思路写的

借物喻人,托物言志

白杨主要讲了什么

1.课文简说.这是一篇精读课文.文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.作

白杨礼赞 第五段用运了什么表达方式

通篇都是运用了象征的手法通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.

串白杨与白杨有什么不同

任意长芽,而串白杨无拘无束,不听话,惹人生气.采纳吧...

《白杨》 爸爸的微笑表达了什么

爸爸看到了儿子在这样的环境中能够更好的成长为一个有用的人,一个坚强的人.

石灰吟歌颂了什么

歌颂了诗人不怕困难的硬骨头精神与清清白白做人的品格,作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.