痕迹中考作文

扣住话题（题目）,写出亮点:1、美化标题——绚丽彩虹亮人眼：切忌无标题或以话题为标题.题目要出新：1.揭示主题；2.反映内容；3.巧用修辞；4.化用名句；5.借用歌曲；6.妙用符号；7.呼告抒情2、巧

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

春风起,拂过满树梨花；秋风落,只剩一地枯叶.这便是时光的痕迹,时光逝去,但那本日历,却留在我心中,经久不灭……小时候住在外婆家,调皮捣蛋是小孩子的天性,于是呢,就发现了一个好玩的东西---日历,我总是

解题思路：多观察社会生活，用心体会思考人生，多积累写作素材，掌握一定的写作技巧。解题过程：这位同学，你好：以下是对中考作文的预测，当然只是预测，但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意，如还有疑问，可以

解题思路：见答案解题过程：这一秒不放弃，下一秒就有希望。很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你取得好成绩!最终答案：略

解题思路：把握作文动向，结合当前时政等热点。解题过程：你好：以下是对今年中考作文的预测，当然只是预测，但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝进步！预测一　　1、在

痕迹痕迹无处不在.断齿银梳撩过鬓角银白色的碎发,他抚不去岁月的痕迹,深深浅浅的沟壑,她抹不平岁月的痕迹,隐隐约约的斑点,她掩不去岁月的痕迹.痕迹无处不在,她的鬓角,她的额头,她的脸庞,但那曾是她忧愁,

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解题思路：1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。2、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。3、根据要表达的内容

解题思路：倾注这一作文题目，适合写情感方面的内容，“倾注”什么？选材范围很广，母爱还是师爱？亲情还是友情，或者对某种爱好的倾注，等等，都可以成为写作的素材。但若想写好，最好围绕着表现人间真、善、美的题

解题思路：给你提供两篇范文，希望对你有所帮助，祝你天天开心！解题过程：我找回了自信“岁月在无声地熘走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。

痕迹雁过留声,人过留名.这声、这名,便是痕迹.其实万物皆如是.——题记春蚕死了,却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹.夏荷残了,却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹.秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦

秋,又是一个冷冷的秋……凄冷,无助,哀伤,孤独,徘徊……仿佛一直都是用形容秋景.记得欧阳修的《秋声赋》,戚戚切切,哀哀婉娩,一片悲凉凄然之意.那时我还很小,读了后只觉得心中惶惶茫茫的,竟一时无语.后来

成长中的一件事在我的脑海里,有许许多多的小贝壳,每个小贝壳里都储存着一个个不一样的小故事.现在,我就要打开一个小贝壳来给大家讲一讲吧!记得在一个阳光明媚的日子,我的好朋友王可欣、邓付稀煜、董晓妍、还有

解题思路：要选择典型的事例来写，写出自己的感受，中心要明确，结构要条理分明。解题过程：绽放青春坚持，看似简单，但做起来并不容易。河蚌忍受了沙砾的折磨，坚持不懈，终于呈现出莹莹光无尽的珍珠。铁棒忍受着烈

解题思路：很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！解题过程：1.母爱如夏天里的微风，

解题思路：新课标对时下初中生的作文写作，提出了明确的要求。归纳起来，基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求；二是文体的要求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能是“小作文”

解题思路：如下解题过程：参考范文：WiththedevelopmentoftheInternet,manypeopleareusedtoshoppingonline.Ithasbecomeafashi

痕迹雁过留声,人过留名.这声、这名,便是痕迹.其实万物皆如是.——题记春蚕死了,却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹.夏荷残了,却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹.秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦

岁月的痕迹时光匆匆而过,看不见,摸不着,而印证它曾来过的,只有那淡淡的痕迹.时光一点点过去,发现自己又长高了一些,而母亲的脸上又多了几丝皱纹.这,大概就是岁月匆匆走过时所留下的痕迹吧!树上,又抽出了嫩