留美如何选择大学课程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 19:13:13
大学课程是什么样子的?

拿着书到处找教室,一节课换一个教室,两节课一上一上午就没了,选修,打个比方,体育,你可以在里面选,瑜伽,篮球,羽毛球,拳击之类的.但是,为了学分着想,不能不选.再问:没有特定什么时候上什么课吗?再答:

大学课程一般一星期几节课啊?

不同的专业课程会差很多,有些有30多节,接近全满(一天一般8节排列),有些只有10来节,基本就像放假,一般的专业会在20-30节,比较平均.不同学期的课程量也可能差很大.

大学的商务英语都学些什么课程

商务英语,国际贸易实务,国际贸易,大学英语,商务英语口语,商务英语听力,实用英语,商务会话,商务礼仪,西方国家的语言习惯等等

求几门大学课程的用英文名称,

1.AccountingPracticeCourse2.FootballReferee3.FLASHmakingandappreciationof4.AppreciationofancientChin

如何选择大学英语四级词汇书啊?

我觉得那种可以随身携带的小册子比较好,方便随时拿出来背.也可以备一本全的.其实哪本都不是太重要,关键是自己如何对待,要认真去看,去背才行.

大学课程 马克思主义哲学 试卷,

16、BCD17、ABD18、BD19、AD20、ABCD21、ABCD22、AB23、ABCD24、ACD25、BCD26、CD27、ACD28、ACD29、BD30、BC二简答题1、历史唯物主义以

老外学中文的汉语课程如何选择

老外学中文要选择适合自己的汉语课程,建议先去早安汉语做个免费的水平测试,根据测试结果选择适合的中文教材,有经验的老师,也会根据学生学习需求和教材指定教学计划.

基大学物理学基础课程有哪些

书名:大学物理,有两种,一种是上下册分开的,一种是不分上下册的

当今世界热点问题分析(大学选修课程)

一些评论家已经说,恐怖分子把袭击构想为对全球化力量的一场直接的攻击,但这一概念是经不起仔细的考察的.美国是这些袭击的明确目标,即使这种恐怖活动的“根源”引起相当大的争议.人们展示出的论点不是全球化四面

大学形势与政策课程的论文该如何写?

先分析题目中的关键词“大学生”、“生态环境”、“建设”、“责任”、“作用”.“大学生”有专业、有知识、有热情“生态环境”是什么,有什么特点、有什么亟待解决的问题、问题的原因、解决方法、为什么没有解决、

英语翻译今年14岁,想去英国上大学,然后当翻译,应该选择哪些A-Level课程?

建议选一门数学~~基础学科嘛~~同时也是中国学生强项..应该可以选英语~~我没选过不大清楚,但是有的...再选一门文科类科目比较好,历史地理啥的...有个问题,你是想学翻译,还是不学翻译但回国当翻译啊

大学工程地质课程题目求解

1.左旋走滑断层,错断P、C、O底层,未错断J、Q地层,因此可以推断为形成于二叠系P到侏罗系之间的非活断层.倾斜枢纽的向斜(OCPCO),背斜(O€O)不整合接触:平行不整合(O-C),角

高二去英国读ALEVEL,除了英语数学,还选择什么课程比较好,大学想学管理类的

敢学英语,看来楼主对自己的英文很有自信了,那么选择的余地就比较大了.比较传统的是数学,高等数学,和物理,考虑到管理类,再加个会计,4课基本上可以申请到帝国理工之类的,如果要冲击牛腱,可以考虑经济学.鉴

A-LEVEL课程选择问题

如果大学想读心理学那么alevel最好选.不过要有心理准备,对语言的要求比较高,毕竟最终想上好大学是要多多拿A的.如果你理科不错,可以考虑数学、高等数学和物理,对中国孩子来说相对简单拿A也容易.一般第

求助,大学课程的英文翻译~!

Photoshop经典作品赏析AppreciationofclassicPhotoshopworks世界电影与电影文化Worldfilms/cinemaandfilmculture职业素养提升与就业指

课程选择的名词解释

课程内容的选择简称课程选择,是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程.这些课程要素包括概念、原理、技能、防范、价值观等.课程选择是课程开发的基

大学 基因工程课程的题目

1人工合成法获得人胰岛素基因2从酵母菌中获得质粒作为载体3构建人胰岛素基因表达的载体4用钙离子处理法将表达载体导入酵母菌5筛选出导入成功酵母菌进行培养6从培养液中提取人胰岛素再问:可不可以再具体一点?

大学课程"政治经济学"英语怎么说?

PoliticalEconomyPlutonomyPoliticalEconomics全对

有些大学允许学生选择某些课程的任课老师,我想问~学生选择教师所考虑的主要因素是什么?

1、专业.2、兴趣.3、教师的学识、素质.4、专业未来发展方向.