作业帮画图表示下列乘法算式的含义3*5
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 22:06:28
表示几个相同的数相加.比如,4个5相加为20,用算式表示为4×5=20.同样,20也可以反过来分为4个5,也就是除法的运算.所以乘法和除法是可以互相转换的.
氮元素；氮原子氧气；一个氧分子；一个氧分子由两个氧原子构成；氧气是由氧元素组成的五个氢原子；二氧化碳；一个二氧化碳分子；一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
设ABCDE=X(100000+X)*3=10X+1300000+3X=10X+17X=299999X=42857A=4B=2C=8D=5E=7再问：你确定？再答：嗯，你可以代入验证一下
(1)500×10%表示:_梨比苹果多多少kg_____________________________;(2)500×(1+10%)表示:___梨为多少kg_____________________
4*13=52
·乘法算式的写法及各部分名称乘法算式的写法及各部分名称教学目标：1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义.2、通过同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称.3、培养学生发现问题、.·乘法
1.氢元素或一个氢原子2.两个氢原子3.氢气或一个氢分子4.两个氢分子含铁原子4个
意义：3个5相加的简便运算再问：要画图表示？再答：可以横着五个点然后画三行再问：哦哦，谢了再答：采纳呗再答：采纳呀
6个5相加
原式=f(x1)*f(x2)*f(x3)*...*f(xn)
6个4相加用乘法表示：4×6=24分析：6个4,相同的加数（作被乘数）是4,相同加数的个数（作乘数）是6.4个6相加用乘法表示：6×4=24分析：4个6,相同的加数（作被乘数）是6,相同加数的个数（作
1.5=3/23/2*8/10=6/5(六分之五)=1.2
小学五年级数学第一到三单元测试卷一.填空题（15分）（1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（3.2×5）,这个乘法算式表示的意义是（5个3.2的和）.（2）3.07立方分米＝（
稍等,正在完成中.再答： 再答：保证正确求采纳！！！
0.9除以0.11表示:0.9里有几个0.11或者;表示一个数的0.11是0.9,求这个数小数乘法与整数乘法完全相同:都是求几个相同加数和的简便运算
7×55×7
正确答案应该选A(52×25)×4=(25×4)×52=100×52=5200
求几个相同加数的和的简便运算.
答案不唯一：如10*27=2703*90=2702*135=270.