电磁铁磁力大小于什么有关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 23:26:27
电磁铁的磁力与什么有关系的实验报告

1.探究与电流大小关系1.先利用电池、铁钉、小铁钉,做出一个电磁铁.让它吸铁钉,观察吸起铁钉数量.然后改变电池数量,让它吸铁钉,观察吸起铁钉数量.通过实验得出:电流大,磁力大.2.探究与缠绕匝数关系如

电磁铁磁力的大小与干电池数量的关系的实验

4小10中16大1.干电池数量2.干电池数量铁钉等其它条件3.干电池串联的数量越多,电磁铁的磁力就越强.

电磁铁磁力大小与干电池数量的关系,实验表格

电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大.●电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系.●线圈与铁芯的距离近,电磁铁的磁力就强,线圈与铁芯的距离远,电磁铁

研究电磁铁磁力大小与干电池数量的关系的实验

研究问题电磁铁磁力大小与干电池数量是否有关?猜想有关.干电池数量越多,电磁铁磁力越强;………………越小,………………越弱.改变的条件干电池数量不变的条件铁芯大小、线圈圈数等材料干电池、大头针、电磁铁实

电磁铁磁力大小与电池数量多少关系实验记录表

通过电磁铁线圈的电流越大,其产生的磁力越大.

电磁铁的磁力大小与什么有关?-实验结果

电磁铁的磁力大小与(1、串联电池的数量.2、线圈缠绕的匝数)有关.科学实验1问题:电磁铁的磁力大小与什么有关?假设与线圈圈数有关.线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小.保持不变的是:电池数量、铁钉粗

研究电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈有关的对比实验,实验结果证明什么

实验中需要改变的条件是:线圈匝数改变不需要改变的条件是:电源电流不变实验说明:当电源电流不变时,改变线圈匝数,磁场强度将改变.

电磁铁的磁力大小与线圈离铁芯的远近有什么关系?

电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大.电磁铁的磁力大小与线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等因素有关系

电磁铁磁力的大小与什么 和什么有关

直接相关的是磁通,而磁通是由电流产生的,电流又是由电压产生的.因此,磁力的大小与所加的电压有关,与电磁铁线圈的电阻和电感(它们与电流有关)有关.还和电磁铁的材料\形状,气隙大小等都有关.说起来话长呀.

电磁铁的磁力大小和线圈匝数有关系吗?

在外加电压一定的情况下,线圈匝数越多电磁力越大,但受电磁铁铁心饱和的影响也不会无限增大,这时要加大电磁力必须加大铁心面积

什么叫电磁铁?电磁铁的磁的磁力大小与什么因素有关?电磁铁的南北极于什么因素有关

由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,电磁铁的磁力与电池的数量,线圈的圈数,铁芯的大小形状等有关,电磁铁的南北极与电池正负极的连接和线圈缠绕的方向有关.

电磁铁的磁力大小与线圈匝数以及串联电池的个数为什么有关系

总的来说,两条原则:1.电流在某处(场点)产生的磁场:a.跟电流本身的大小成正比,b.和场点至电流间距离成平方反比,c.与电流方向与电流到场点方向的夹角正弦成正比.(1b和1c都用不着,不过只说1a的

电磁铁的磁力大小和铁芯长短有什么关系?

电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系.线圈与铁芯的距离近,电磁铁的磁力就强,线圈与铁芯的距离远,电磁铁的磁力就弱.记住这句话就对了还有不会请问,一或我就下了再问:我是想知道铁芯

电磁铁的磁力与线圈缠绕方向有关系吗?

理论上没有关系,右旋法则有讲到,线圈的绕向无所谓,主要是电流的方向.但实际是有区别的,因为绕的时候,有气隙,会影响,同样在的线,可能绕出来的匝数不一样,所以就算同一批货,电磁力一般都不会相同.(我有做

电磁铁磁力大小和铁芯粗细有没有关系?

无关电磁铁磁力大小与什么因素有关:1.电流大小2.缠绕匝数3.有无铁心再问:没有一点关系还是关系不大?再答:额关系不大当然不能说一点关系没有,其大小有要求。在初中指强度上述3点

电磁铁磁力大小和什么有关?

影响电磁铁磁力大小的因素主要有四个,一是缠绕在铁芯上线圈的圈数,二是线圈中电流的强度,三是缠绕的线圈与铁芯的距离,四是铁芯的大小形状.

.电磁铁的磁力大小与铁心粗细长短有很大关系吗?

有很大的关系,在电压和线圈匝数一定的情况下,根据U=4.44fWΦ可知,磁通量Φ一定.而磁通基本是集中在铁芯里(漏磁很少).磁感应强度B=Φ/S,可以看出,铁芯越粗,S越大,B就越小,磁力越小.反之,

电磁铁磁力大小的问题,

如果线圈体积不变的话,同样材料的铁芯越粗,也就是说气隙越小的话,磁力越强.长度的话,看你在哪一点上看了,在磁极处看的话,应该是以铁芯刚好如同线圈一样长最好.如果离得远一点还希望能够有很大磁力,需要更长

电磁铁的磁力大小是由什么产生的

决定电磁铁磁力大小的主要因素是电流I,其次是线圈内有无铁芯,两者是线圈匝数的多少.请及时采纳.有问题另行提问.《中学生数理化》团队会随时帮助你.祝你成功.