甲乙俩站从上午6时开始每隔8分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 02:05:50
1路和5路公共汽车都是从汽车站发车的,1路车早上6时30分开始发车,之后每隔20分钟发一次.

7时30分.第一次发车是在6时30分,因为20分和30分的最小公倍数是60,所以在60分钟后即7时30分第二次同时发车

有点难甲站有车26辆,乙站有车30辆,从上午8;00开始,每隔6分钟由甲站向乙站开出一辆,每隔10分钟由乙站向甲站开出一

甲站发车每小时10辆乙站发车每小时6辆在一小时内两站的车都在不断减少,而(26-10)*3=48大于30所以1小时内,乙站车的数量不可能是甲站的三倍从一小时后开始,由甲站开往乙站的车一直有10辆(整点

上午6时从汽车站同时发出1路和2路公共汽车,1路车每隔12分钟发一次,2路车每隔18分钟发一次,求下次同时发车时间.

12和18的最小公倍数是366时+36分=6时36分答:下次同时发车时间是上午6时36分.

甲,乙两站从上午6时开始每隔8分钟同时相向出发一辆公共汽车,汽车单程运行需45分.有一名乘客乘坐6时16分从甲站开出的汽

已经算好,明天传上来乘客乘坐6时16分从甲站开出的汽车,经过45分钟后到达乙站,即7时1分到达.因为该车从甲站开出时,所有从乙站开出的车均还没有到达甲站,因此在6时到7时1分(不含7时1分)从乙站开出

7路公共汽车每隔8分发车一次,9路公共汽车每隔12分发车一次,上午8事整两路车同时发车求二次同时发车的时

第二次同时发车是8:24.计算方法:每次7路车比9路车早4分钟,所以每发3次7路车就会发一次9路车.

某人沿1路公共汽车线路步行,速度是每小时4千米,一路上每隔8分24秒就有一辆1路车从身后追上来,每隔6分钟

1.8分24秒=504秒2.6分=360秒3.504-360=144秒144秒/2=72秒72秒+6分钟=7分12秒(间隔时间)

5路公交车每隔6分钟发一次车,6路公交车每隔8分钟发一次车,上午7时他们从车站同时发车后,至少过多少分钟

这是求最小公倍数的题目也就是求6和8的最小公倍数6和8的最小公倍数为24所以至少过24分钟两路才能第二次同时发车

甲、乙两站从上午6时开始每隔8分同时相向发出一辆公共汽车,单程运行需45分.有一乘客乘坐6点16分、从甲开出的车,途中他

甲车到乙站要行45分钟,那么乙站45分钟能发多少辆车,甲上的人就都能看见.所以45/8=5辆(取整),加上6:00和6:08,6:16分开始发的3辆车:5+3=8辆

小斌沿公共汽车路线步行,速度为每小时4千米.一路上每隔8分24秒就有一辆公共汽车从身后追上来,每隔6分钟

设车速x千米/小时,则(x-4)*(8/60+24/3600)=(x+4)*(6/60)7x/50-14/25=x/10+2/5x/25=24/25x=24千米/小时发车时间间隔:[(24+4)*(6

一根钢管长10米,要把它锯成5段,每锯一段要用15分钟,李师傅从上午8时10分开始锯

锯成5段,需要锯4次,15*4=60分=1小时李师傅从上午8时10分开始锯到上午9时10分结束

甲、乙两地相距15千米,每天8点开始从乙地每隔15分钟开出一辆公共汽车到甲地去,车速是30千米/时.某人8点20分骑车从

第一辆车到达甲地需:15÷30=12(小时)=30分钟,即到达甲地的时间为8:30;骑车人到达乙地需要15÷15=1小时,即9:20到达乙地;从8:00到9:20共有(60+20)÷15+1=613(

某公交公司停车场内有15辆车,从上午6时开始发车(6时整第一辆车开出),以后每隔6分钟再开出一辆.第一辆车开出3分钟后有

设从6时起x分钟时停车场内第一次出现无车辆,此时总共出车S辆,进场车y辆,则x=6(S−1)S=y+158y>x−3∴8(S-15)>6(S-1)-3,解得S>55.5,∵S为正整数,∴S=56,即到

有一座高楼,小红每登上一层需要1.每下走一层需要半分钟,她从上午8:45分开始不停地从底层往上走

共用时为:17+15=32(分)共上楼梯数为:32÷(1.5+0.5)=16(层)所以这座楼高:16+1=17(层)再问:哦,这个题是用两端都植树的解题方法来做的吧再答:对,楼层是数,楼梯是间隔!

某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植物的相同位置上,每隔5小时摘取一片大小相同的叶子,并按

依据时间推断:甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点.甲是早上8点摘取的叶子,由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以这时候叶子中的淀粉比较少,滴加碘液颜色最浅.乙是

实验学生上午8点开始上课,11点20分放学,共上四节课,课后

解题思路:11小时20分钟-8小时=3小时20分钟所以:上课的时间=3小时20分钟-10分钟-20分钟-10分钟=2小时40分钟=160分钟那么:每节课上的时间=160÷4解题过程:同学你好!由于你的