作业帮甲乙两人解方程组mx 5y=15,4x-ny=-2,由于甲看错了方程1中的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:17:40
y-x=2.5解得x=z-2.5y=z出现z,说明解不唯一对于任何z,都是成立的你的solve是怎么写的?再问：我不太懂matlab的说……再答：注意到第二个方程，可以用x表达y，代入第一个方程中这么
甲看错了方程（1)的a,所以不影响方程（2）所以-12-b=-2∴b=-10乙看错了方程（2)的b,所以不影响方程（1）所以a+20=15∴a=-5原方程为-5x+5y=154x+10y=-2解得x=
后面的等式各项都乘以2,可化为常数相同,然后两式相减就可以求解了.再问：怎么减的？？？？
2x+3y=103x+2y=15,把两式相加得：5x+5y=25,x+y=5,把两式相减得：-x+y=-5,x-y=5,(x+y)(x-y)=5×5=25
XY=15X+Y=8Y=8-XX(8-X)=15-X^2+8X-15=0X^2-8X+15=0(X-3)(X-5)=0所以X=3或X=5得Y=5或Y=3
x-y=12,(1)y-z=-15,(2)z-x=3(3)(1)+(2)得：x-z=-3和(3)相同.这个方程组有无数解
解题思路：方程组解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php
xy/yz=3/5则有x/z=3/5x=3*z/5带入第三个等式z*z=25,z=5,x=3,y=1
一式减二式可得,4x-3y=11,即x=(3y+11)/4,将其代入一式得,7(3y+11)/4-8y=22,解得y=-1,代入一式得,x=2,所以,原方程组的解为,x=2,y=-1
（1）把｛x=-3、y=-1｝代进ax+5y=15得a=-20/3把｛x=5、y=4｝代进4x-by=-2得b=11/2小强把a看成了-20/3小亮把b看成了11/2(2)小强看错了a但b没看错把｛x
由(1)得x=500+y(3)由(2)得115x-90y=9500023x-18y=19000(4)(3)代入(4)得11500+23y-18y=190005y=7500y=1500把y=1500代入
3x+2y=15为1式2x+3y=14为2式(1-2)(2+1)/5=x^2-y^2
联立方程组：8x+6y=15___________①4x-6y=21_____________②①+②得：12x=36x=3将x=3代入①得y=-3/2
解题思路：利用立方和公式可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
将x=-3,y=-1代入ax+5y=15可得-3a-5=15,所以a=-20/3即小明把a看成了-20/3将x=5,y=4代入4x-by=-2可得4×5-4b=-2,所以b=11/2即小亮把b看成了1
a=-7/5b=10
x+y=15x=15-y（x+15%x+y+10%y）=171.15x+1.1y=17115x+110y=1700115(15-y)+110y=17001725-115y+110y=17005y=25
（1）将x=-3,y=-1代入ax+5y=15可得-3a-5=15,所以a=-20/3即小明把a看成了-20/3将x=5,y=4代入4x-by=-2可得4×5-4b=-2,所以b=11/2即小亮把b看
解题思路：利用ASA判定Rt△DFB≌Rt△DAC，从而得出BF=AC解题过程：最终答案：略