用词 查看并审阅

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 18:53:26
初一上学期语文用词题.并说明为什么

碌碌终生不正确,这个词指辛辛苦苦但是又平平淡淡地度过一生,据后文提示达尔文成就很高的,故不能用这个略带贬义的词修饰这样一位伟人哦~再问:лл

把下列句子中用词不恰当的词语找出来,并改正.

1.铃铛在轻盈的步伐里响的更干脆.——干脆————清脆——2.它们沉着地站着,等待人们的安置.——安置————处置——3.给骆驼带上铃铛,增强一些行路的情感.——情感————情调——

选词并用词的适当形式填空

1triedwascausedcarelesslyexaminedbroken2todrivedidn'tregretexcitedwaitingwerecaught3Youhaveneverseen

济南的冬天找出奇迹的反义词并说明这样用词的好处

作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的比较,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温情”,赞誉它是个“宝地”,这是贯穿全文的主线.

保证句意,用词的适当形式填空,并翻译

artist她喜欢画画她是个艺术家accountant露西在银行工作她是个会计师engineer汤姆是个工程师他能设计机器writer她喜欢写故事她想成为一个作家saler李梅在商店里卖东西她是个售货

中文、用词语组成通顺的句子,并在适合时,加上标点符号.(下面)

1、充满智慧的猫头鹰,对森林里的所有事情都瞭(了)如指掌.2、所有充满智慧的猫头鹰,对森林里的事情都瞭(了)如指掌.

下面一段文字在用词方面有三处错误,请指出并改正。

(1)“震惊”改为“震撼”。(2)“美轮美奂”改为“精彩”或“异彩纷呈”。(3)“充斥”改为“充满”。

句子中有一处用词不当,找出并改正.

趋势不能对应限制改正语病的方法可以把限制改成控制也可以把“的趋势”删除

用横线画出总理审阅稿子的语句,并找出其中的动词写在下面.

这一句下划上横线:他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈.他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句.动词:审阅 看 画 浏览 思索 停 想 问

四个 夏天 词语并用词这些词造句

夏威夷海边烈日炎炎.喷火山的岩浆炎阳似火.今天真热啊,怪不得太阳赤日炎炎!烧烤炉里的火火日炙人!(应该行吧!希望被选上,不然可就遭殃啦!1!)

用"审阅"造句

管理员审阅了他的进场票才让他进去

帮忙查看有什么语法问题,并帮忙改改...

我都帮你看了两三遍.都已经开始改了,突然意识到这应该是一篇机器翻译的垃圾.对不起,我对这种机器作品向来深恶痛绝,这不能用“语法错误”来形容,简直就没有通顺的句子.

把下列诗句补充完整,并回答问题.(点击查看)

1、(桃花潭水)深千尺,不及汪伦送我情.2、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中.3、京口瓜州一水间,(钟山)只隔数重山.4、朝辞(白帝)彩云间,千里江陵一日还.5、(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船.

下面一段话有两处用词不当,请找出并加以修改

趋之若鹜:想赶鸭子一样贬义词.改为争先恐后休戚相关:忧喜、祸福彼此相关连.不合适改为关系很大

文言文找出活用词并解释

衣:名词作动词,穿衣

英语翻译感谢您给予我面试的机会,并在百忙中为我面试,以下是我对问题的回答,请您审阅,

Thankyouforgivingmetheopportunitytointerviewandinthethickformyinterview,thefollowingaremyanswerstoqu

指出下列句子中不恰当的用词并改正

天气糟糕透了,倾盆大雨淅淅沥沥地下个不停._淅淅沥沥_改_哗哗啦啦_

浏览 阅读 阅览 审阅

①周总理(审阅)文件,不是普通地(浏览),而是一边看,一边思索.②在(阅览)室里,我们(阅读)书报时,不能只看大标题,而应该认真地读每一篇文章,这样才能提高我们的(阅读)和欣赏能力.后来我以为他太忙了