用绯红,标志,落第,不逊造句

标志(logo),是表明事物特征的记号.它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用.标志,在现代汉语词典中的解释是：表明特征

考试的时候我想起她那标致的身段泛着绯红的笑脸结果不幸落第了好玩~老师甩了甩那油光可鉴的长辫,用抑扬顿挫的语调诉说着对日本人的深恶痛绝~他那不逊的语气和诘责的目光,让我感到不安,脸霎时泛起一阵绯红

过马路时一定要看交通标志再答：行么。。。。。再问：不可以诶，再答：好吧。。。再问： 再问：看反思再答：居里夫人已经成为了科学史上的一位标志性的人物再答：可以么再答：。。。。。再答：我也六年级

这位女孩长的实在是标致极了!这次考试我落第了,唉!再答：腾野先生内课都有了再问：不能抄的，这是第二次做上去，错了又要被笑话了再答：网上搜啊再问：搜不了再答：加我扣扣我告你，1993103869再问：加

她面颊绯红,可鉴不过她不逊于读书最后高考落第,遭到父母的诘责她深恶痛疾最后的狡辩.竟是她老师,而她却不知道老师给她高考文章的评语确是：不知所云.

昨晚,在美食一条街上,市交警突击检查了酒后驾车.8点30分左右交警伸出检查标志拦下一辆白色宝马车,一个敬礼之后要求驾驶员出示驾照并配合酒驾检查.只见一位脸色绯红的中年男子坐在驾驶位上迟迟不动,交警再次

经过驿站,我不经意瞥见了一对父子送别时的依依不舍.刹那间,我想起了父亲对我谆谆教诲时那抑扬顿挫的声调,想起了父亲因为激动而绯红的双颊,想起了父亲眼里泛起的泪花.

此时他正抑扬顿挫地朗读着孔老夫子的“之乎者也”.他那油光可鉴的脑袋摇晃着,苍蝇们纷纷跌倒,真不知是哪年哪月洗的头了.

藤野先生是嘛?她绯红的脸夹着暖暖红霞长裙的随风游动映衬出标志的身段,声音抑扬顿挫极有优雅气质,头发错落有致的夹在耳后显得落落大方.

霍比特人虽然矮小但站在,“”侏儒“”中间一样如同“”鹤立鸡群“”再答：我们深恶痛绝的人，未必没有凄惨的人生再问：还有木有，要写5组！再答：等一下再问：哦哦再答：早起觅食的虫子总会被早起鸟儿吃掉的尴尬再

绯红的枫叶落下,在深秋的寒霜里洒下仿佛落第的凄凉.风声,叶声,鸟鸣声,汇成秋声的抑扬顿挫,一以贯之的是光秃的树枝在阳光下的影.明晃晃的,叫人睁不开眼睛——沙子是托辞,我只是,想你了.

连起来：一晃已经年,赵姑娘出落得愈发（标致）,今日她见着了自小有婚约,然家道中落的张公子,初见时,他刚（落第）,然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子,她双颊立时一片（绯红）,倾心于他.然她那满身

肖华厌恶的看向正往头上抹发油的穆亚,对他将自己的头弄得油光可鉴的行为表现得十分不满,可穆亚一点儿也不在乎,他不逊的高昂着头,像一只骄傲的小公鸡从肖华的身边走过,顺便还给了肖华一个深恶痛疾的眼神.再问：

一个出言【不逊】的人总会为自己的失误找【托辞】,我对这种人是深恶痛疾.

一张标致秀气的脸,眼睛深处隐隐有著不逊的微光蛰伏,抑扬顿挫的声调,演绎著一百个落第的托辞.

连起来：一晃已经年,赵姑娘出落得愈发（标致）,今日她见着了自小有婚约,然家道中落的张公子,初见时,他刚（落第）,然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子,她双颊立时一片（绯红）,倾心于他.然她那满身

小姑娘醒来后看见一个红军战士,红着脸期期艾艾地想要说谢谢,红军却留下一封匿名的信转身就走了.小姑娘认得那笔迹,是她那酒肆的父亲写的,里面对她落第的事进行了安慰,还向小姑娘道了歉,小姑娘.很高兴父亲终于

解题思路：多积累词语，联系实际生活。解题过程：一晃已经年，赵姑娘出落得愈发（标致），今日她见着了自小有婚约，然家道中落的张公子，初见时，他刚（落第），然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子，她双颊

绯红：鲜红.标致：漂亮落第：指考试不及格.不逊：无礼.诘责：质问并责备.托辞：借口油光可鉴：形容非常光亮润泽.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳.深恶痛疾：厌恶

绯红feihong.第一声,第二声——中国传统色彩名称,红色的一种,艳丽的深红.鲜红;通红.深红色.标致biaozhi第一第四——外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受.落第luodi第