用简单的语言概括选文中凡卡悲惨的学徒生活

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:12:36
简要概括选文的主要内容

(读后感言:对于处在青春期有逆反行为的孩子,我想说,我们的家长应给孩子一个独立思考的空间,给他犯错误的机会.任他自已去走弯路去碰个头破血流吧.我相信,一次经历胜得上你千万句喋喋不休的唠叨,也比得上你恨

用简单的语言概括人活着的意义

活着就是为了创造,占有与支配.还有生的延续.

女娲补天 选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概括

天上两个神仙打架,把天弄塌了一个角,洪水淹没人类生活的家园,女娲就用一个大乌龟得四只脚撑住了天,用五彩神石练化以后补天的这个洞,但是补不上,女娲就用自己的身体补上了天.

斑羚飞渡+用简明的语言概括选文的大意,并说说选文抒发了作者怎样的思想感情 12~16段

"麻烦您说一下第12段的头3个字,(确认版本)追问:试跳成功.消失一片灿烂中.补充:那是第10段的吧.稍等等一下追问:(⊙o⊙)…补充:大意:为了种族的生存,老年斑羚毅然决定自我牺牲,并且用自己的身体

《枣核》课后阅读7.仔细阅读选文,用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点.8.根据选文内容,你觉得文中朋友所

7、后花园布置精致匀称,所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味,景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点.8、主要是指“怎么年纪越大,思乡越切”这一句.9、C(注意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依

仔细阅读课文《风筝》,用简单的语言概括这个故事

恩……这个,我告诉你我”过去认为,放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”,作为兄长,严格管束弟弟,原是为弟弟有出息,从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢.一旦明白自己

用简洁语言概括选文走一步再走一步的主要内容

走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的经历.小时候的他与别的孩子不一样,体弱多病.一天,他与其他孩子爬悬崖,当他好不容易爬到三分之二的高度时,他实在上不去了.后来,他的

狭路相逢 阅读答案 请用简洁的语言概括选文的内容

本文叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见,日本老兵真诚悔过,美国老兵彬彬有礼.既展示了当今世界和平之趋势,也展示了两位老兵的人格魅力,狭路之宽窄完全取决于走在路上的双方.希望可以采纳!O(∩_

求《敲雪》 1.用简洁的语言概括选文的主要内容.(3分)2.选文第(3)段能否去掉,为什么?(3分)3.选文第(11)段

答案:1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪,最后病倒了.2.不能;第(3)段是插叙,交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几

选文记述了一件什么事?请用简洁的语言概括

选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概括天上两个神仙打架,把天弄塌继续了女娲补天的事情

请用简洁的语言概括选文的主要内容

在这荒村《渔光曲》证实了我七八年来没证实过的话.

用一句简单的话概括选文的主要内容.

描写了山中“野”的景象,及到最后我们也“野”了起来,表达了我对朴实纯真生活,及对无俗气的生活向往.

忆读书这篇课文的主要内容 要用简洁的语言概括选文的内容

作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理.读中国名著得到快乐,学到为人处世的道理.再问:那再用简洁的语言概括忆读书中详细写的事件,并

阅读题时“请用简洁的语言概括选文的内容”怎么回答比较合适(初一年级)

把主要内容提炼一下就可以了,不要发表议论.比如说这篇文章介绍了……表达了……

用简单的语言概括张飞的性格特征

张飞为人勇猛,惜英雄重英雄,脾气暴躁,《三国志·关张马黄赵传》中论及张飞:“张飞称万人之敌,为世虎臣.飞义释严颜,有国士之风.然飞暴而无恩,以短取败,理数之常也.”还说:“飞爱敬君子而不恤小人.”的确

用简单的语言概括全文 榜样的力量 .

1.我是这样理解的一个普普通通的人可以通过自己的所作所为,去感染别人,从而成为别人的榜样.2.居民住宅楼旁边垃圾成堆,安置了垃圾桶也无济于事,一个盲人老大爷为了不污染环境,坚持要把垃圾倒进垃圾桶,从此

用简单语言概括 

通过水竹潭石树总写小石潭全貌

6.用简洁的语言概括出所选文段的内容

解题思路:理解的基础上回答解题过程:斯科特上校在他生命的最后一息仍然记日记,直至献出生命,为此英王下跪悼念几位英雄最终答案:略

用简单的语言概括《写在鸡蛋里的情报》

先用醋酸将情报写在鸡蛋壳上,等到醋酸干了以后,再将鸡蛋用水煮熟.这样,酸酸写的字迹便透过蛋壳印到蛋清上,而蛋壳外面却一点痕迹也没有.

窃读记选文主要讲述了我窃读的经历,用简要的语言概括这两次经历的主要内容

主要内容:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开.中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望).