作业帮用波浪线画出选文中描写老班长神态的句子.前后不同的神态表现了老班长什么的
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静态描写内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.动态描写草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.2突出魅力的特点景物有野草草滩湖水野花3欢腾的特点景物有雄鹰百灵鸟牛羊小马4短文是从静态和动态两方面描写草原没主要是魅
答案1：比较标准的波浪线.先画一条直线.然后采用滤镜下面的扭曲波浪在第二项“波长”那.两个数值要调为一样的.这样才能保证是比较标准的波浪线.
从我想起：“我想,等革命胜利以后,一定要把他送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.”这一句话就是心理活动啊!表达了老班长这种忠于革命,忠于党,为了别人不惜牺牲自己的崇高思想品质
中年闰土比少年闰土来说,麻木、苍老没有活力,却保有原来的善良.中年闰土寡言少语,求神拜佛,水生文中说是廿年前的闰土,只是少了银项圈,能带上银项圈说明少时闰土还是受宠爱且圣湖的比较幸福的,水生却不是如此
词语中选择四个写一段文字,描述一个场面或评价一件事
“那段时光是我人生中最宝贵的”,因为那学习机会来之不易,是班主任老师争取并资助来的.“那些日子里我内心安宁”,因为我的心态平和,发奋努力,没让老师失望,所以那段时光很美好,“每天沉醉在知识里,读自己喜
极其自豪造成后果制造潜艇
外貌描写,写出了父亲的朴实节俭慈祥,表达了作者对父亲的爱
1、歉、chòng、溜、扰、shù、2、细节描写：阳光透过叶缝照在她的满头银丝上.好处：生动的细节描写,使人物更鲜明、生动.3、我：很害羞,对自己没信心.老人：宁愿侮辱自己的名声,也要帮助别人找回信心
1.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩.2.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说：“小梁,别浪费东西了.我……我不行啦.你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草
课文第2节,班长一"出场"就写了他的外貌："个儿挺高,.两鬓都斑白了."第二次描写是在第8节,小梁看见班长吃病号吃剩的鱼骨头,他"皱紧眉头硬咽下去."课文21节里,写病号们不肯喝鱼汤时,"班长皱起眉头
文中画波浪线语句属于什么描写?这些描写有什么作用?
它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里.长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着
第一段最后一句,第二段第一句“那是一座用死亡….”
~~~~~~~~~~~,表达出了母亲~~~~~~~~~~~~.不谢
时间再答：顺序再问：是描写方法再答：景物再答：形态描写再问：已会，谢了
外表:没带眼镜乱蓬蓬的长头神情:平静慈祥从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥.“没带眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑,“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥
雪抹献看功帐几末但骨
应该是叶子如此之绿,绿得苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独锻铸.它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召.
极端自豪改为极为自豪分辩的辩是你打错了吧应该是辨取得后果改为导致后果眺望地面改为俯瞰地面再问：对付进攻理由充分封锁消息热烈欢迎