作业帮用波浪线画几个表现挪树的心情的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:31:30
列数字再答：能采纳吗？做任务呢再问：加点的句子运用了什么修辞手法
D再答：肯定是d
快乐欢快舒畅舒服喜出望外轻松
悲痛欲绝欢天喜地洋洋得意惴惴不安
句子在哪里啊再问：谢谢啊，我写完啦！！！
①打比方的句子是：有时候会忽然看到树林当中立者一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像毛皮一般.②拟人句是：些冰块从寒冷的北方“爬”过来,沿路把大大小小的石块带着一起走.我的理解是：生动形象的把景物写活了
他们用长长的枝条相互抚摸,像盲人凭此确信他们全都在那里
填空那个最后一题是140不是40再问：为什么？再问：我知道答案但是过程是什么？再答：420÷3=140再问：然后呢再答：木有啦再答：就等于140再问：我是算的是140但是错的再答：啊？感觉你写的像40
运用了比喻句比喻日记中有一些美好的记事
：我不是生来就懂得知识,只不过是爱好古代文化,勤奋敏捷地去探求它罢了.最后一句意思是：勤奋敏捷地去探求它罢了
额(⊙o⊙)…,没打完吧
注释!重点!图画的一部分!屋顶的曲线!创意的来源!使用线条的时候都会考虑到它!服装,鞋帽,床单,窗帘等上的装饰线条!烦心时的发泄!让人联想到波浪!表示正余旋!做为尺子的边缘!波浪式的栏杆,滑梯,幕墙等
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这句话点明了植物的特点,让植物的性格像人一样鲜活
A.项和B.项成立的条件一般是匀速直线运动.再答：或匀加速。再问：为什么变速就不行呢？再答：瞬时速度是某一时刻的，若速度时刻在变化着，那么不同时刻会求得不同的瞬时速度。而平均速度是通过一段位移除以经过
集合B的约束条件再问：能祥解一下么再答： 再答：我需要采哦
作用了描写的表达方式,情景交融,表达了春天的活力,与作者对春景的喜爱之情再答：嗯嗯，不用谢😊
没问题先,先采下再问：说话