用方程解问题怎么解初一

设每部手机进价M元,M×（1+35%）×90%-50-208=M,解得M=1200

2X=363X-15=212X-4=X+7(2X-5)/2=84X-56=5X-502/3X+6=X(1-2X)/4=(2X+4)/31-(2X-2)/5=2(3X+4)/2-(2X+3)/6=1(0

初一数学的解一元一次方程的一般步骤分为5步：1、去分母（根据等式的性质2）；2、去括号（根据乘法分配律）；3、移项（根据等式基本性质1）；4、合并同类项,把方程化为ax=b（a不等于0）的形式）；5、

设还要x天则甲6天,乙6+x天所以6/18+(6+x)/15=1两边乘155+6+x=1511+x=15x=4答：乙还要4天做完求采纳~再问：你要是回答我就采纳某中学的学生自己动手整修操场，如果让七年

首先设小明拿到的第二张卡片是x,则第一张是x-5,第三张是x+5由题意可得：x-5+x+x+5=255解得：x=85所以小明拿到的三张卡片上的数分别是80,85,90

甲商品的利润率是x=(1200*0.95-1000)/1000*10%=14%乙商品的利润率是y=（600*0.75-400）/400*100%=12.5%甲高再问：方程再答：不需要方程的，

:每月每户用水不超过10吨的那部分,按0.45元/吨收费;超过10吨而不超过20吨的那部分,按0.80元/吨收费10吨是10×0.45=4.520吨是4.5+10×0.8=12.515.5>12.5设

1.找出最简公分母（分母中不同因式的最高次的乘积）等式两边同时乘最简公分母,去分母,把分式方程转化为整式方程．2.解整式方程3.把解带入最简公分母,检验是不是增根对于带有参数（另一个未知数）的分式方程

（1）A、B两个车站相距240千米,一公共汽车从A站开出,每小时行驶48千米,一小轿车从B站开出,每小时行驶72千米.小轿车从B站开出1小时后,客车从A站开出,两车相向而行,几小时后两车相遇?设两车x

1/3+X/2=X-1X/2-X=-1-1/3-X/2=-4/3X=(-4/3)*(-2)X=8/31/2-X/3=2X-2-X/3-2X=-2-1/27X/3=5/2X=(5/2)*(3/7)X=1

如何解一元一次方程应用题一、如何根据实际问题列方程1、实际问题与数学知识的相互转换数学来源于实践,在实际问题中,我们应学会用数学的观点考察与分析问题,我们经常是这样.列一元一次方程解题,就是根据已知条

解题思路：本题考查方程的解的定义，利用两个方程的解相等得到关于m的一元一次方程解题过程：解：4x+2m=3x+1移项得4x-3x=1-2m合并同类项得x=1-2m3x+2m=6x+1移项得3x-6x=

同病相怜啊!一开始我也不会!先设未知数,再例不等式组,解出不等式,未知数是正整数,最后例出方案!额…表达能力太差…呵呵

1.(1/3*PI*(30/2)^2*8)/(PI*(10/2)^2)=242.250X=200(X+3)X=12250X=3000

鸡兔同笼问题、和差问题、倍差问题、单位一问题都是是小学应用题的典型,很有代表性.鸡兔同笼的解题思路是：由于已知总头数、两种动物差或者总脚数、求鸡兔各多少,我们可先假设所有动物都是鸡或者兔子,那么总脚数

最好是画直线图来解这样直观些

二车的速度和是：[180*2]/12=30米/秒设甲速度是X,则乙的速度是30-X180*2=60[X-（30-X）]X=18即甲车的速度是18米/秒,乙车的速度是：12米/秒

1.解:设需X个小时完成.X(1/10+1/15)=1(过程省略)X=6答.需6小时完成.2.解:设所有的工程为X.师傅每天可以完成X/8,徒弟每天可以完成X/12.合起来可以完成每天可以完成5X/2

设这个四位数的后三位数是x,则原来的四位数是7000+x,新四位数是10x+7,由题意得,0.5×（7000+x）+3＝10x+73500+0.5x+3＝10x+79.5x＝3496x＝368原四位数

找出等量关系设未知数再列出方程求解再问：我就是不懂得应用题列出算式。你能教会我的话。我会给你钱。再答：额那倒不用要靠自己好好领悟祝你学习进步