用总分的写法写一处景物

赞松树我赞那为人们遮风挡雨的梧桐树,我赞那有顽强生命力的竹子,赞那为人们累累的送去果实的果树``````其中我最赞美的是松树.在那万里无云的,凉风习习的秋天,唯有松树生机勃勃,全然挺立,在那数九隆冬,

在我的家乡,有一座太湖.那里春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色.夏天,烈日当空,

进入野三坡自然风景区,眼前一片开朗.沿着山路盘曲而上,山路一侧是稀稀落落的村落,另一侧是峭壁悬崖,绿中带红的爬山虎铺满了悬崖,时而有一两条细细的山泉从石间流下.悬崖下是碧绿的河水,水面上有三三两两撑着

诗意的冬天一年四季,各不相同.但我最喜欢冬天,因为冬天很有诗意,尤其是我们家乡小城的冬天.　　小城的冬天的不下雪的,有的只是呼啸的寒冷,那寒风把人冻得冰冷冰冷的,似乎要把人们冻僵了才甘心.所以,人们不

可以仿照老舍的文章.如西山的红叶真红啊.你看那山上一团团,一簇簇,红得像火一样.近处,那一片片的红叶映红了人们的笑脸.一阵阵风吹来,片片红叶像飞舞的红蝴蝶从天而降

1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,

寒冷的冬天已逝去,温暖、美好的春天,不知不觉已走来.温柔的春姑娘,摇摆着轻盈的双手,迈着悄悄的步伐,到了,到了!春天是如此婀娜多姿,惹人垂青.瞧!那一朵朵火红的木棉花,在枝头怒放着.特别是它的花骨朵,

雪雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻.雪,就像一个个小精灵从天而降；雪,犹如一个个小音符在天空跳动；雪,仿佛一位仙女降临人间.我喜欢洁白无瑕的雪.每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动.

一朵朵洁白的水仙花从花苞里冒了出来!白色的花瓣上面还有一层黄色的花蕊,像一条条美丽的裙子包围着花心.它的花心就像一只圆圆的小碗,小巧玲珑,非常可爱.那些又长又扁的绿叶子油光发亮,紧紧地簇拥在洁白的花朵

比如说：总说桂林山水如何美.先分说桂林的山美,再分说桂林的水美,最后总结照应就是了.要根据实景描述才行的.

绒帽、玉带、大海、天幕.

我特别喜欢公园的花,每当我踏入公园,便会闻到阵阵清香.春天,那鲜艳的花争先恐后地开了:月季花俨然一位穿着黄纱裙的小姑娘,正跳着欢乐之舞；披着黄色头发的迎春花像一位年轻美丽的少女,在微风中翩翩起舞,婀娜

仿写桂林山水第二、三自然段的排比句,1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只

我试试：春姑娘踏着轻快地脚步来了.春雷敲起了锣鼓,春雨洒下了甘霖,春风吹来了甜美.小河醒了,弹起了欢快的钢琴曲.柳树醒了,开始梳理自己的长发.桃花醒了,漾起了红红的笑容.梨花也醒了,披上了雪白的纱衣.

写出一个地方的特点就行了

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樱花飞舞满天,倾洒在天际,飘落在人间,又增一丝淡淡的樱花美湍急的水流比箭还要快,汹涌的浪花像飞奔的马

总分的结构就是说,先总写中心意思,然后再分层进行叙述.即：开头提出论点（开门见山）,中间若干分论点.具体哪些课文运用了这一写法,你得具体结合你自己的课本.否则给你说了你也未必知道.

世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空中的歌谣

菊花在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花.它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长.菊花的品种繁多