用如图所示的装置提水,已知动滑轮重4牛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:07:31
(2013•防城港模拟)某物理研究性学习小组在探究活动中测量滑块与木块之间的动摩擦因数,实验装置如图所示,一表面粗糙的木

(1)设滑块的质量为m2,托盘和砝码的总质量为m3整体受力分析知受摩擦力,托盘和砝码的重力,由牛顿第二定律可得:m3g-μm2g=(m2+m3)a解得:μ=m3g−(m3+m2)am2g故需要测量的物

如图所示的传动装置中,已知大轮A的半径是小轮

解析:因无打滑现象,所以A轮边缘的线速度与B相同vA=vB=vT=2πr/v所以===.(2)vA=v.(3)ω====ωA=ωB=.答案:(1)(2)v(3)

某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.(1)将打

角度sinA=h/l   根据重力分析 ma=mgsinA-μmgcosA可以得出μ=(gh-al)/g*√l²-h²再问:лл��

小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,请画出两个竖直管中液面的位置.

水平放置的玻璃管的粗细不同,水在较细的玻璃管里的流速快,产生的水压小,所以它能支持的水柱要短一些,即在它上方形成的水柱液面要低一些;同理,水在较粗的玻璃管里的流速慢,产生的水压稍大,所以它能支持的水柱

实验室用如图所示的装置制取二氧化碳时,怎样检查装置气密性?

连接装置,用弹簧夹夹住橡胶管,往长颈漏斗中注入水,若能形成稳定水柱,证明气密性良好.

如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩

①不计摩擦和绳重,由两股绳子承担物体和动滑轮的总重,F=12(G物+G动),故A正确;②设物体升高的高度h,可求绳子自由端通过的距离s=2h,提升重物做的功为有用功:W有=G物h,∵η=W有W总,拉力

如图所示为粮袋的传送装置,已知AB间长度为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时逆时针运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩

解题思路:粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动,到达B点时的速度小于v;可能先匀加速运动,当速度与传送带相同后,做匀速运动,到达B点时速度与v相同;也可能先做加速度较大的匀加速运动,当速度与传送带相同后

用如图所示装置做“探究平面镜成像规律”的实验:

(1)用透明的玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.(2)用相同的蜡烛B代替蜡烛A,放在蜡烛A像的位置上,完全重合说明大小相等.(3)②探究凸面镜成像时,也采用等效替代法,用相同的

如图所示,长L=6m的水平传输装置,在载物台左端物块以初速度v0=3m/s滑入传送带.物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0

(1)当传送带静止时,物块受力分析如图a所示,则由牛顿第二定律可得:-μmg=ma  所以a=-μg=-5 m/s2,所以加速度的大小为5 m/s2.(2)由匀

测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定

(1)交流细线与桌面平行(2)mg-uMg=Ma(3)[(x5+x6)-(x1+x2)]/(2t)^2=a

如图所示为摩擦传动装置,B轮转动时带动A跟着转动,已知转动过程中轮缘间无打滑现象,下述说法中正确的是(  )

AB、根据两轮转动中,接触点不存在打滑的现象,故两轮边缘的线速度大小相等,且两轮转动方向相反,故A错误,B正确.C、根据两轮转动中,接触点不存在打滑的现象,故两轮边缘的线速度大小相等,即两轮边缘的线速

如图所示是测量物块与木板间的动摩擦因数的实验装置.

1少了直尺和秒表,用他们算出加速度a,2.a=(2F-μmg)/m3μ4由2和3的题意,a=2F/m-μg,以该式建立了坐标系纵轴截距b,就是加速度大小a,可以得出μ=(2F-am)/mg(4中做出图

(2010•崇文区二模)如图所示是探究滑动摩擦力跟哪些因素有关的实验装置.用弹簧测力计匀速拉 动同一长方体木块

(1)甲乙是同一长方体木块,压力相同,而接触面的粗糙程度不同,所以是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,可得压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(2)甲和丙接触面的粗糙程度相同,丙的压力大于甲

如图所示为一用直流电动机提升重物的装置

耗电总功率p0=110×5=550W提升重物功率p1=50×10×0.9=450W电阻热功率为p2=5×5×1=25W则电机热功率为p3=p0-p1-p2=75W而p3=I2×r(I2为电流平方)解得

谋同学用如图所示装置探究“液体压强的特点”

这是初二第一章的内容根据水的压强特点答案是选A原因就是:a、c是同一方向,要研究水的压强与方向的关系,那么就看变量是:深度显然,虽然是控制了变量,但是研究的是水的压强与深度的关系,显然与命题矛盾

如图所示是探究声现象时常用的装置.

(1)乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动;(2)用轻质的乒乓球来放大音叉的振动,使现象更易于观察,这是转换法的应用,只是为了研究的方便;(3)加大力度敲音叉,会发现乒乓球被弹起的高度越大,音叉发出的声

求解!快!某同学用如图所示的装置测定重力加速度!

利用S23-S34=gt2,S34-S45=gt2,S45-S56=gt2,S56-S67=gt2,S67-S78=gt2,打点计时器t=0.02s,五个式子加起来得S23-S78=5t2,即0.03

传动装置摩擦力问题 对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是 A.B轮带动A轮时沿逆时

AC再答:���ɺܼ�再答:AD������C������ѡ再答:������ô��再答:��ô�˵������再问:��再答:�����ٲ�������Ҿ�Ҫɱ����再问:������a��c�再

利用如图所示的装置可以测量滑块和滑板 间的动摩擦因数.将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上, C为位移

由图可以知道,上升时的加速度大小为8/s^2下降时的加速度大小为4m/s^2上升时的加速度,是重力沿斜面产生的加速度与摩擦力产生的加速度之和下降时的加速度,是重力沿斜面产生的加速度与摩擦力产生的加速度