作业帮用四个词语概括"我"的感情变化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 05:51:04
烦闷-不适意→不宁的心绪散尽了→心中深受了感动→感慨
说明“我”的情感(心理)变化：感动——紧张——着急2007年中考语文模拟试卷答案以上,希望对你有所帮助.
等待,努力,奋发,失落.从等待开花,到努力开花,到用尽全力去绽放,到花凋谢的失落.再到等待.一个循环.一象征着一段人生
走在我身边你没有笑脸我知道你想开口说抱歉你无辜双眼不敢再看我害怕用情已被你欺骗说爱太简单分手不情愿我听到都是虚伪的谎言如果你不爱就别走过来现在要离开叫我该如何忘怀寂寞才说爱为何你要那么坏当初是谁告白说
得意急切乞求依依不舍
急中生智,因为这句话更透彻得表现了杰克在困难之中不慌张,还想到了解救的方法,所以说是急中生智.
偶也是五年级的,也被这个问题难倒了……不过经过苦苦思考之后,终于思考出来啦!1、制止惊异2、疑惑——惊异——感动——后悔3、答：王友会想：陶校长真好,不但没有批评我,还给了我4块糖果,我一定不能再犯错
时光如梭光阴似箭斗转星移朝发夕至
赞美遗憾不舍（或者无奈）希望楼主满意!
赏心悦目—失望怀念—孤寂凭吊
琳琅满目花团锦簇人山人海目不暇接
表面说了一个没文化的长妈妈,从作者对她的厌恶到后来越来越喜欢,直至最后想念再问：帮我概括《阿长与山海经》的内容，要按原文概括，不要脱离原文。谢谢了！！！！到时给你悬赏分再答：这篇文章讲的是鲁迅对儿时保
《蝉》请你把作者感情变化的过程用恰当的词语概括出来写在横线上 四个空则填：很烦——不理解——宽恕——敬畏 三个空则填：很烦——宽恕——敬畏
作者刚看到紫藤萝时先是一阵“惊喜”,接着看到每一朵、每一穗花时产生了“振奋”与“激动”之情；在驻布凝望抚摸花朵之际,“疑惑、痛楚、遗憾”之感一并涌上心头；最后在再次抚摸花朵,经过一番沉思之后,她的内心
愁眉苦脸目瞪口呆眉开眼笑心花怒放
烦闷---不宁-------适意-----感动
气势宏伟,规模巨大,结构严整,艺术高超,栩栩如生,巧夺天工
时光如梭光阴似箭斗转星移朝发夕至
母爱、自然、生活、童真一字主题——爱