用匿名不逊烂漫杳无音信抑扬顿挫造句

抑扬顿挫形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折,和谐而有节奏.晋陆机《遂志赋》序：“昔崔篆作诗以明道述志,而冯衍又作《显志赋》……崔蔡冲虚温敏,雅人之属也；衍抑扬顿挫,怨之徒也.”唐郑处诲《明皇杂录补遗》

考试的时候我想起她那标致的身段泛着绯红的笑脸结果不幸落第了好玩~老师甩了甩那油光可鉴的长辫,用抑扬顿挫的语调诉说着对日本人的深恶痛绝~他那不逊的语气和诘责的目光,让我感到不安,脸霎时泛起一阵绯红

行呀

这位女孩长的实在是标致极了!这次考试我落第了,唉!再答：腾野先生内课都有了再问：不能抄的，这是第二次做上去，错了又要被笑话了再答：网上搜啊再问：搜不了再答：加我扣扣我告你，1993103869再问：加

昨晚,在美食一条街上,市交警突击检查了酒后驾车.8点30分左右交警伸出检查标志拦下一辆白色宝马车,一个敬礼之后要求驾驶员出示驾照并配合酒驾检查.只见一位脸色绯红的中年男子坐在驾驶位上迟迟不动,交警再次

经过驿站,我不经意瞥见了一对父子送别时的依依不舍.刹那间,我想起了父亲对我谆谆教诲时那抑扬顿挫的声调,想起了父亲因为激动而绯红的双颊,想起了父亲眼里泛起的泪花.

1.朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.2.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力,还可以引起学生心理的内摹仿.3.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类

此时他正抑扬顿挫地朗读着孔老夫子的“之乎者也”.他那油光可鉴的脑袋摇晃着,苍蝇们纷纷跌倒,真不知是哪年哪月洗的头了.

藤野先生是嘛?她绯红的脸夹着暖暖红霞长裙的随风游动映衬出标志的身段,声音抑扬顿挫极有优雅气质,头发错落有致的夹在耳后显得落落大方.

连起来：一晃已经年,赵姑娘出落得愈发（标致）,今日她见着了自小有婚约,然家道中落的张公子,初见时,他刚（落第）,然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子,她双颊立时一片（绯红）,倾心于他.然她那满身

肖华厌恶的看向正往头上抹发油的穆亚,对他将自己的头弄得油光可鉴的行为表现得十分不满,可穆亚一点儿也不在乎,他不逊的高昂着头,像一只骄傲的小公鸡从肖华的身边走过,顺便还给了肖华一个深恶痛疾的眼神.再问：

有些人虽然工作很努力,但是业绩不佳,面对同事的诘责,他们没有找托辞,也没有对大家出言不逊；而有些人工作不努力,理由十足,遭到人们的深恶痛绝.

1回家的时候,**看到地上有张照片,照片上是一个标志的女孩儿在花团锦簇中微笑,美好的照片背后却写着几句匿名的不逊的话语,充满诘责.2在广袤的草原上站着一个器宇轩昂的男孩子,他说的话虽然文邹邹的却不乏幽

一张标致秀气的脸,眼睛深处隐隐有著不逊的微光蛰伏,抑扬顿挫的声调,演绎著一百个落第的托辞.

连起来：一晃已经年,赵姑娘出落得愈发（标致）,今日她见着了自小有婚约,然家道中落的张公子,初见时,他刚（落第）,然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子,她双颊立时一片（绯红）,倾心于他.然她那满身

王老师用抑扬顿挫的声调,对那些遇到困难象胆怯的老鼠一样逃掉的同学进行了诘责,对那些缺乏礼貌、出言不逊的同学进行了批评.

解题思路：多积累词语，联系实际生活。解题过程：一晃已经年，赵姑娘出落得愈发（标致），今日她见着了自小有婚约，然家道中落的张公子，初见时，他刚（落第），然风度丝毫（不逊）于任何意气风发的少年才子，她双颊

不逊:别看小明胖乎乎的,跑起步来一点也不逊于其他同学托辞:他实在找不到托词,只能接受掌故:他在人群中讲起了他父亲的掌故匿名:他留了一封匿名信给警察诘责:有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞

绯红：鲜红.标致：漂亮落第：指考试不及格.不逊：无礼.诘责：质问并责备.托辞：借口油光可鉴：形容非常光亮润泽.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳.深恶痛疾：厌恶

绯红feihong.第一声,第二声——中国传统色彩名称,红色的一种,艳丽的深红.鲜红;通红.深红色.标致biaozhi第一第四——外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受.落第luodi第