作业帮用修辞方法写几句话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 12:13:57
群花五彩缤纷,争相斗艳；绿树枝繁叶茂,遮天蔽日；黄莺像一群欢快的孩子不停的哼唱着轻快的歌声
豆大的雨点砸在玻璃上,发出嘣嘣的响声.（比喻）春雨妩媚的滋润着刚刚复苏的麦田.（拟人）
句子使用了拟人的修辞手法,表现了天气的寒冷,恶劣.预示着藏羚羊的灾难即将开始.再答：不客气，如果还满意，请采纳。
夸张
比喻,运用比喻的修辞手法,把外祖母的话比作鲜花,生动形象的写出了外祖母话的柔和,温馨
天边的乌云飘过,下起了小雨,尽管并不大,但却冰冷了我的心.那如泪的细雨还在下着,走上那街头的断桥,又让我回忆起那分别时的难分难舍…雨停了留下的只有孤独伤痛失落修辞手法：比喻－－－给久别的朋友亲,*^_
一片片的落叶,轻轻悠悠的飘着,像归巢的鸟儿投入原野的怀抱；像悠闲的行者掠过大道；也像丝丝的愁绪洒在人们的身上……
母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向母亲是疲惫时的一杯清茶,当你疲倦无力时,淡雅的磬香和醇美...母
我感激上天让我在困难的时候遇到你,就像是干涸已久的土地遇上了盼望的甘霖,是你用你的热心帮我驱走了我的无助.
是否是因为羁绊,才会让彼此了望的星星,即使无法相聚,也求彼此相遇?纵然转瞬间无处寻觅,但也曾贴近你的轨迹.
问题补充：是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为
比喻
关于哪一方面?再问：随便水平低点无所谓再答：三月刚过，腊梅才卸下来霓裳，仿佛只是过去了一瞬间，校园里的桃花便争先恐后地在春风的爱抚下苏醒过来。算是在接替腊梅点缀尘世吗？嫩红色的蕊一簇又一簇在枝头拥抱着
他长的像猪
1,比喻.如：远的街灯明了,/好像闪着无数的明星./天上的明星现了,/好像点着无数的街灯2,对比如：现在的学生对读书的态度差别很大.有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良；有的学生,认识模糊
排比,押韵,比喻
⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.⒉对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以
春色的脚步轻轻迈过了大江南北,在一望无际的平原上翩翩起舞.正在人们不经意的一瞬间,春的双唇亲吻了水墨般的天空,飘飘洒洒的春雨便从天而降,万物在甘露的滋润下舒展了筋骨,个个精神抖擞,不信就仔细的听,仔细
参考一下（分段的）：七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印
用比喻形式.1、生活,仿佛是一部感情丰富的电影片,影片中的一个个小镜头,就像是生活中的一点一滴.2、多姿多彩的生活,好像是一串晶莹剔透的珠链,一个个小珠子,犹如生活的每一件事.你选吧.