作业帮用修辞手法赞扬莫言
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 04:59:49
父亲是孩子心中的高山,是孩子遮阴的大树.父爱如山,造就我一种坚韧刚毅的性格;父爱如海,培育我一种豁达宽容的胸襟;父爱如天,树立我一种明朗高远的志向.愿对你有所帮助!
亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候,当你向孩子嘴里塞着苹果的时候,当
生如夏花
老师,您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们知识之路；老师,您就像园丁一样,辛苦了自己,肥沃了我们；老师,您就像春雨一样,把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师,您就像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的
用比喻象征手法.“古井、秋竹”寓意穆父信奉道家黄老之术和无为而治的思想涵养.说明友人心如古井、不起波澜的程度,象秋天的竹节一样有气节操守.既是苏轼赞扬友人的话,也表现了自己始终清静自守,保持高风亮节.
修辞方法的作用及其实例比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.附录：辅导员"古道西风"的回答：运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达
露似珍珠月似弓.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正
拟人
比喻.夸张
．无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来.－－《登高》唐.杜甫2．孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流.－－《送孟浩然之广陵》唐.李白3．阁中帝子今安在?槛外长江空自流!－－《滕王阁诗》唐.王勃4．但见长江送流水,
他的文学造诣堪比李杜,他的艺术水准巧夺天工,他的科学素养高深莫测,他的综合素质真的很棒.
“高度赞扬”的表达方式,尚有如下几种供你参考：--belaud（对...大加赞扬）--gavehighpraiseof--speakveryhighlyofs
比喻、夸张把赞扬声必成雨点同时又运用了夸张的手法,突出赞扬声之大
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普罗米修斯赞歌是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却无怨无悔?啊!巨人,是你给人类带来火种.送来光和热,送来人类新的纪元!
造福社会,功德无量!
Youcanmakeit.你一定行.There'snoreasontofeeldiscouraged.别气馁Don'tworry,I'msureyou'lldobetterthistime.别担心这次
十里飘香似潮水般涌来