作业帮用五个动词描绘一处景物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 22:36:59
自己写
这个你是要我用文字描写一处景物还是要我给你推荐满足这些条件的景点呢?好吧我一起回答：在西湖边上金碧辉煌的雷峰塔上,曾经布满奇珍异宝,现在经过翻修也不难看出曾经的绮丽.站在雷峰塔上的最高处,可以看到西湖
在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英.在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实.它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜.它们一个个像是一
今天,我又回到了魂牵梦萦的家乡.瞧!那绿茵茵的小草,黄灿灿的麦子,煞是可爱.抬头仰望苍穹,蓝盈盈的,宛如一块巨大的蓝色丝绸,毫无一丝杂色.空中的云彩朝气蓬勃,魅力四射.我想：这不正想故乡人民那种乐观开
寒山石径白云人家车枫林霜叶
作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,准确生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美,表达了热爱生活,积极进取的情怀.
秋天秋天是个丰收的季节,我喜欢秋天.因为我喜欢秋天的田野,秋天的田野是金黄色的,远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯,我真想踩上去玩个痛快,更加想和农民伯伯一起享受这丰收的喜悦.我来到田野里,看见稻子
校园的一处风景我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一
教学目标：1、学会仔细观察,做生活的有心人.2、明白写一处景物要按一定的顺序,抓住景物的特点,写出自己的真情实感.教学重点：抓住景物的特点描写景物.一．看图————创设情境,引发真情1．导入：俗话说春
一道西下的夕阳,铺映在江水之中；阳光照射下,江面上波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色.这两句写太阳落山前的江上景色,就像一幅油画. 更让人怜爱的,是九月初三凉露下降的月夜；滴滴清露就像粒
他在下了破手套,两只手冻的几乎没有知觉,他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵,他的手也被蹭破了.
他（挣）开眼,（拿）过闹钟,（穿）上衣服,（爬）下床来,（跑）出门去
lg;hhhhhhhhhjktk[t管理弱化了皮条客,了热死了好怕饿了恶评额哦原来哟4破啼
太阳从地平线上缓缓落下,人们也开始停止劳作.家家户户都点起了灯,烟囱中生起缕缕炊烟,一片和谐的景象.
不仅描绘了一幅精雅、清幽的石湖图卷,而且传达出画笔难于表现的情韵.景物中有桥、村落、岸阁、石湖、藕花
上阕内容为：“行尽潇湘到洞庭.楚天阔处数峰青.旗梢不动晚波平.”他从长沙出发,舟行至洞庭湖,前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过,“到洞庭”三字引出下文.“楚天阔处数峰青”一句,写洞庭湖全景恰到好处.范仲
是造句吗?.你可以写庐山的云啊!...比如：庐山云雾飘渺,时而像小孩子的脸蛋,时而像温柔的绵羊；时而像山间小溪,时而像海上浮冰.真是千变万化,千姿百态啊!.
杭州西湖的水景雍容华贵,浓墨重彩,诗人文学家一一咏诵其华美；而天山滇池的水景却清凉透彻,飘逸绝美,它诞生于高耸的冰原之中,孤傲的品性不被世人所了解,像一位风华绝代的美女,独立于纷繁世间,却依旧保持高洁
这是一处草这是一处美丽的小草这是一处非常美丽的小草再答：怎麽样再问：是景物，拜托再答：呵呵，，，，草也是景啊再问：算你狠，我要的是一处景点（不准说草也是景点）再问：对不起，点错了再答：呵呵
宁静的村庄在一个宁静的山间,有一个小村庄,村庄里有两座木屋旁边是一条通向另一个国度的小溪,在水的旁边有一片绿色的森林,森林里有着一些神奇的灵气,在那一定不会有自然灾害,因为这样的山围绕着这样的水,这样