用五个修辞写一段话

溪流孱孱,鱼儿在溪水里尽情地玩耍；太阳下,溪边的稻田,绿油油,闪亮亮的,微风过处,犹如泛起阵阵绿浪；远处的群山,层层叠叠,墨绿墨绿.啊!多美的景致呀!我的心也随着这无穷的美景延伸,延伸到无穷的广阔.

溪流孱孱,鱼儿在溪水里尽情地玩耍；太阳下,溪边的稻田,绿油油,闪亮亮的,微风过处,犹如泛起阵阵绿浪；远处的群山,层层叠叠,墨绿墨绿.啊!多美的景致呀!我的心也随着这无穷的美景延伸,延伸到无穷的广阔.

我们一路上兴高采烈地跑着,嬉闹着,有说有笑的；突然,听到不远处传来一声狗吠,还掺杂着一丝可怜的呻吟声；我们怀着胆怯的心走上前去,看到一只肥硕的狗在一块凹地里好像受伤了；于是,我们想办法把它救上来了,并

是用“然”和“心”字组五个词语,然后写一段话吗?你有必要把问题说清楚的.

今天一考完试,我就觉得大功告成,浑身轻松了.可是成绩迟迟不出来,等得望眼欲穿.可是当我看到成绩时,却大惊失色,原来都没及格,这下我可垂头丧气,伤心欲绝了.想到父母失望的眼光,这个假期可就不好过了,真是

友爱关爱爱护母爱爱惜eg:爱--真的很重要.在学校我们离不开友爱,我们要关爱同学,尊敬老师,还要爱护公物,爱惜文具,在家里,我们需要母爱.

恶魔无情的杀戮着,遍地的尸臭好像充满了全部世界,他开口道：真是荒谬.顺着那蜿蜒小路看去,原本圣洁般的月亮变成了血红色,这真是灭绝人性,从哪路的尽头忽然传出一声竭力的呼喊,那声音,响彻云霄.再问：没有修

一大早,五岁的小明很兴奋,因为今天是六一儿童节,是小朋友的节日.所以,小明心想,今天“不管三七二十一”一定要吃到平常自己非常喜欢的冰琪琳,因为妈妈觉得,那些东西是“乱七八糟”的垃圾食品做成的,不卫生,

动词大词动词大词动词大词动词大词动词大词动词大词,苍茫的天涯是我的爱～

惊讶惊叹吃惊惊心动魄我是个懒惰的孩子.一天早晨妈妈看见我自己在洗脸刷牙脸上露出了惊讶的笑容.爸爸惊叹的的说：“孩子难免这样,希望每天都是这样”该上学了,妈妈送我到幼稚园.吃点心的时候妈妈忘记来学校帮我

霜华凝重,今夜无眠,子夜遥望星空,繁星璀璨,令人瞩目.放眼四周,白天斑驳的古楼已然不见,只有陈迹掩映在厚厚的霜华里,若隐若现.再问：不能是现代文？再答：哦？再问：不是，你的那个好难理解再答：貌似没有了

这简单再问：对啊，你这一句啊再问：写再答：写好给评价再答：在这个玉树琼枝漫天飞舞的冰雪世界里有一位银装素裹的粉妆玉砌的女子站在雪地里仰望天空！再答：在这个玉树琼枝漫天飞舞的冰雪世界里有一位银装素裹的粉

高考在即,班主任王老师在百天誓师大会上【郑重其事】的对我们说：人生恰如不断前行的小舟,不管前方是狂风暴雨还是柳暗花明,你们都应该正视困难,不管能否成功,既然目标是地平线,那么留给世界的只能是背影.

问题补充：是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为

关于哪一方面?再问：随便水平低点无所谓再答：三月刚过，腊梅才卸下来霓裳，仿佛只是过去了一瞬间，校园里的桃花便争先恐后地在春风的爱抚下苏醒过来。算是在接替腊梅点缀尘世吗？嫩红色的蕊一簇又一簇在枝头拥抱着

他（挣）开眼,（拿）过闹钟,（穿）上衣服,（爬）下床来,（跑）出门去

湖里的水真清!清的可以看见湖底嬉戏的小鱼!湖里的水真清!清的可以看见湖底碧绿的水草!湖里的水真清!清的可以看见湖底美丽的鹅卵石!清澈见底的湖水中,有一串串珍珠般的泡泡,是谁吹得呢?哦,原来是可爱的小鱼

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

第一组.割臂之交、下里巴人、阳春白雪、杯弓蛇影、远交近攻.他们俩尽管学识层次不同,可以说,一个是“阳春白雪”,一个是“下里巴人”但他们却是割臂之交,在事业上也能相辅相成.那个远交近攻的策略就是他们首先

第一组.割臂之交、下里巴人、阳春白雪、杯弓蛇影、远交近攻.他们俩尽管学识层次不同,可以说,一个是“阳春白雪”,一个是“下里巴人”但他们却是割臂之交,在事业上也能相辅相成.那个远交近攻的策略就是他们首先