用书信形式告诉远方的亲人你在寒假发生的事情

尊敬的外婆您好！您在那里过得怎么样了。过得幸福不幸福呢？我在这里过的很幸福。幸福得好比一只在空中翱翔的小鸟，在人们身边飞翔。它休息是在给人们幸福，他翱翔是在观察人们，最后把幸福给了最辛勤的人。我最高兴

幸福是人的目的性的一种主体生存状态,也可以说,幸福没有明确严格的定义,幸福只是一种心情,那要看你怎么理解它了.不同的人会对幸福有不同的理解,如果在街边讨饭的,可能认为有一餐温饱就是一种幸福；又如一个大

XX的XX:你好!（空两格）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

给远方小朋友的一封信　　亲爱的XXX：　　你好!你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦,所以我们决定举办

帮你写是不行了!每个人的幸福定义都不一样!类容题材也不一样!不过可以帮你参考一样!比如说!你可以以汶川儿童的信为题材!这样的话!网上可以找到的素材就有很多了!也就是说!你以汶川儿童的心里身份来写这样一

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幸福是什么?蜡烛告诉我,幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已,尽自己的一点热来温暖人们,尽自己的一点光来照亮人们前进的道路.骏马告诉我,幸福就是自由自在,无拘无束,可以在辽阔的草原上尽情地奔跑.雄鹰告诉我,幸福

你可以通过几件事情来写,抓住你自己的神态、动作、语言.收获可以是：1、看了书籍,懂得了什么?2、五年级的时候,在老师的帮助下,你学会了什么,老师把你不懂的告诉了你……

亲爱的灾区小朋友：六月一号是属于我们自己的节日.原本你也应该坐在教室里,和同学们一起玩耍,一起去度过这个“六·一”,但如今却因为地震毁坏了你的家,我希望我把我的幸福传递给你之后,你的心中也会有幸福的感

花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉

我觉得做有兴趣的事就是快乐的事,学习如果感兴趣了,就觉得快乐的.学会了知识能和人分享是一种快乐；学到了新知识,取得了进步是一种快乐；原来多次做不对的题终于会做了,是一种快乐.能和朋友一起学习,一起进步

亲爱的某某同学：你知道我觉得幸福是什么吗?是实现愿望后的一次满足?是帮助他人后的一次快乐?是看到了一点变化后的欣喜?哈哈,都不是.让我悄悄地告诉你吧,我觉得,读书就是幸福.还记得,小时候,爸爸常常给我

亲爱的朋友:在我们的人生道路上,有着许多的老师与我们同行,与我们走过那段难忘的岁月,留下一段段令人难忘的教诲.在我的脑海,至今难以忘怀老师们熟悉的身影：给我启蒙的张老师；为我搬开绊脚石的吴老师；把我带

亲爱的某某同学：你知道我觉得幸福是什么吗?是实现愿望后的一次满足?是帮助他人后的一次快乐?是看到了一点变化后的欣喜?哈哈,都不是.让我悄悄地告诉你吧,我觉得,读书就是幸福.还记得,小时候,爸爸常常给我

亲爱的小朋友们：你们好!也许我们素不相识,素不相见,但我们的心和你们紧紧联系在一起.朋友你是多么的乐观啊!当你被巨石压住了双脚,生命的光芒正在黯淡.只有将你的双脚截去,才可以保住你的生命.你一咬牙,头

地震灾区的小朋友:　　你们好!　　2008年5月12日下午2时28分,一场巨大的灾难降临在四川.汶川等地.请顷刻间地动山摇．天崩地裂,房屋倒塌……更可怕的是你们正在上课的教学楼也夷为了平地.转眼间,学

把我的幸福告诉你尊敬的外婆：您在那里过得怎么样了.过得幸福不幸福呢?我在这里过的很幸福.幸福得好比一只在空中翱翔的小鸟,在人们身边飞翔.它休息是在给人们幸福,他翱翔是在观察人们,最后把幸福给了最辛勤的

直接以记叙文的方式写啊,不要想得过于复杂.再问：老师要写作文啊，我不会写啊再答：作文便是以记叙文的文体写啊，一样一样的，不过要先构思结构与文字数量，以及其中故事的始末要连贯，还有就是结尾要写好点。这记

DearTom,Yesterdayweplayedhappily,buttherewereonlytenpeople.Irememberedlastyearthereweretwenty-twopeo

我warfare啊节日费你安慰啊我发饰飞阿萨德爱上哇的发生飞AES广东佛山说的爱上爱上撒的额外是法国人通过后人多认赌服输艾尔暗室逢灯啊高的荣誉就飞