作业帮用三种不同的描述方法表达桃花的开放
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 18:12:12
用两种不同方法恰当的描述印度的地理位置：海陆位置：印度地处亚洲南部,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海,南临印度洋.半球位置：印度位于北半球和东半球.再问：可以用纬度回答吗再答：可以的，要大致写出经纬度范围再
《楼花心木》作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.文中“不确定”是一个具有独特作用的关键词语.课文表达的意思是：老天下雨是“不确定”的,所以种树浇水也要“不确定”,才能让
不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.
爸爸妈妈好吗?---问候父母情况爸爸好吗?妈妈好吗?---分别问候爸爸妈妈情况爸爸,妈妈好吗?---向爸爸问候妈妈情况爸爸妈妈,好吗?---祈求爸爸妈妈意见爸爸,妈妈,好吗?---分别祈求爸爸妈妈意见
解题思路：见“解答”。解题过程：表达方法分为记叙、描写、抒情、议论、说明五种：(1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙
1.wecanfulfilthisthing.2.Thingswillbesolvedsoonsucessfully3.Overcomingthisthingisnotbeyondourability
由一种愁绪满怀的叹逝之情,突变到惊异、欣喜,以至心花怒放.诗的开首“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”两句,写的是诗人在山外春已归去的时节,在山中却遇上了意想不到的春色.这种自然界的强烈反差,令诗人产生
《匆匆》《顶碗少年》采用将所说明的道理蕴含在文章之中,使人从中收到启迪的方法.而《桃花心木》《手指》则采用借物喻人的方法,给人以启迪.
1.Peopleallsayhebehavesarbitrarily.Heissaidtobehavearbitrarily.2.Thespringiscoming.Herecomesthesprin
表达出诗人向往世外桃源的急切心情,隐约地透露出理想境界渺茫难求的怅惘心情.
此诗深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情,然而桃花源本是虚构的,诗人当然也知道渔人无可奉答,他是明知故问,这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情.诗到此戛然止笔,而末句提出的问题却引起人们
哈,不知你要问到哪种上,我试着来下：一,粉嫩的桃花,娇艳诱人,在粉粉中有一抹黄,淡雅而透着清香,且葺葺的,如刍鹅的毛,看了令人想摸想闻……二,百花诱人,但最令人浮想的花当然是桃花了,常说桃花运桃花劫,
解题思路：句子解题过程：答：后一句好。碗后面加个逗号“，”，起到了强调作用，更加凸显了作者为顶碗少年紧张的情绪，更吸引读者的眼球。最终答案：略
桃花心木的启示桃花心木需要一种本身的能力,而我们更需要一种独立自主的心.依赖父母和老师,并不是我们的本性,但是要在父母的怀抱中度过,在一种不确定的生活中生存,我们则永远会有一颗依赖的心.要想获得自理能
叹息是3--3苍力出的,现在刷赏紧任务有那个,出的比较多.圣母的宝珠是3-1的.怪不会爆出精通的书的,只有用书页去换,具体是什么书页换你去看看吧,MM的书我也不清楚.羽箭是89的千灵出的.叹息是33仓
比金子还贵呵,三月桃花水! 比银子还亮呵,三月桃花水
用桃花比拟春光,拟人化的手法,让人觉得春光具体可感,而且还很淘气呢!
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