作业帮用4个一会儿描写小溪流奔流的情憬,用排比.拟人的修辞手法.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 22:58:36
门前流水尚能西
（因为）小溪流不知疲倦地向前奔流,（所以）它最终汇入了茫茫的海洋
一会儿排成S形,一会儿排成B形.
五颜六色的石卵小草小蝌蚪一截枯树桩枯黄的草一只孤独的乌鸦泥沙沉船这里有课文,可以看看呀.
因为它要汇入了茫茫的海洋
潺潺,清澈,清瘦,细长,欢快
飞行表演时,飞机一会儿正着飞,一会儿倒着飞,一会儿直线上升,一会儿又旋转俯冲,好不精彩.再答：谢谢，望采纳，如有需要，可以问我哦。祝学业进步！
禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无是不在他们心头烙下时间感觉.瀑布●断山疑画障,悬溜泻鸣琴.唐·王勃《郊园即事》断山：悬崖峭壁.画
与“泉水激石泠泠作响”同小溪流的歌就是他敲击石块的声音
小溪流不分日夜的向前慢慢的走着.
缩写的啊!：：：小溪流慢慢的往前走,走过沙漠,浪费了一半生命,又走到炼油厂,弄脏了它的衣服,最后走到烧火的地方,只剩下一点点水,这根本不叫小溪流,最后,它用最后一点点水灌溉了小片农田,终于精疲力尽,变
表现了小溪流调皮、活泼的性格.因为这几个词都是描写儿童调皮好动的动作的,用在这儿便将小溪流拟人化了.
解题思路：熟读课文，理解文章所表达的情感。解题过程：第四部分写大江融入大海，继续生命的涌动、永不休息。大江流入了大海，大海仍然欢快、仍然歌唱、仍然动荡不止。这时，大海遇到了第四次诘问，那是一只爬满了贝
这个,随便写好了.1、积少成多2、持之以恒等等.
条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流.山谷里总是不断响着他歌唱的回音.无忧的风蹦蹦跳跳,你不管春夏的徘徊.天地间常常是你无形的身影
涓涓细流蜿蜒流淌波澜起伏汹涌澎湃
我一边听着音乐,一边望着窗外的天空,看着空中的白云一会儿变成白马,一会儿变成城堡,一会儿变成棉花糖,一会儿变成大白鸟,真有趣啊.
天上的云变化极多,一会儿变成一匹马,正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂,正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟,正悠闲地散步
万马奔腾,那逐浪排空,江水滚滚的长江,令人胆战心惊!
小明一会儿翻箱倒柜一会儿抓耳挠腮一会儿上窜下跳,真烦人啊.小明来到玩具店很兴奋,一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球.我做作业老是不专心,一会儿做作业,一会儿又吃东西,一会儿又看电视.