用2元1次方程解决实际问题一般有以下5个步骤-搜答案-拍题作业网

平均气温比是4：5：6设最小平均气温是6X,那么三天气温分别为4X,5X,6X（这里是负温）最大平均气温是最小平均气温的2倍多8：4X=2(6X)+8X=-1所以三天气温是-4,-5,-6.

第一步：把实际问题抽象成数学问题；第二步：找出题中的等量关系；第三步：假设未知数；第四步：列出方程；第五步：检验作答.

1、审2、找（找数量关系式）3、设（设未知数）4、列（列方程）5、解（解方程）6、答

这个问题好牛!让我有点无从下手不知从何说起,面对数学问题你是不是也是这样的心情……数学应用方程不知开始解答,找不到头绪在于没有理解数学这门课程,其实数学并没有我们想象的那么难.数学应用题无非就是解方程

一般只有几种方法,包括代换法和消元法等,找一找书在重温一下吧!

解题思路：用到的关系式为：路程=速度×时间．由题意可知：加速后用的时间+40分钟+1小时=原计划用的时间．注意加速后行驶的路程为180千米-前一小时按原计划行驶的路程．解题过程：用到的关系式为：路程=

2元1次方程

解题思路：本题根据平方的取值范围和绝对值的取值范围大于等于0得到。解题过程：最终答案：略

解题思路：考查一元一次方程的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

解题思路：利用一元一次方程求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

设弹簧原长为x,则根据关系式可得2=k(16.4-x),5=k(17.9-x)可解得x=15.4k=2所以弹簧原长是15.4cm

设水流速x千米/时6（12+x）=10（12-x）72+6x=120-10x12x=48x=2∴顺流速度14千米每时已知v=14km/h,t=10h求s解s=vt=14km/h*10h=140km答,

含有未知数的等式叫方程.等式的基本性质1：等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式,所得的结果仍是等式.用字母表示为：若a＝b,c为一个数或一个代数式.则：(1)a+c＝b+c(2)a-c＝b-c

1元2次方程

有图吗?再问：再答：再答：第一个是什么？再问：看不清可以在发一遍吗？再问：再答：再答：再答：再答：再答：很简单

既然是根将2带入C=4X*-4=0得出（X+2）乘（X-2）=0所以另外的跟为-2

把题中的两个未知量设为未知数x,y,根据题中的要点列二元一次方程,联立方程求解再问：；2.设未知数；3.

设一只甜饼x厘,则一只咸饼(2.1-3x)/2厘4*(2.1-3x)/2+2x=2.2x=0.5(2.1-3x)/2=0.3厘0.5+0.3=0.8厘答：各买一只甜咸饼,卖0.8厘

1.设这本书共有x页,x*(3/10)=30x=1002.设中国队获得x枚奖牌,x*(2/5)=40x=100

解应用题的一般步骤：解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答”．1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可以利用图示法,列表法来帮助理解

这是我以前总结的,给你看看吧.解应用题的一般步骤：解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答”．1、“审”是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的已知量,未知量,以及它们之间的关系,审题时也可