用0123可以组成许多没有重复数字的四位数,则所有这些四位数的和是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:35:32
用12345可以组成多少个没有重复数字能被5整除的3位数

12个把5放在最后,首位是1的时候,后面可以选择2,3,4,这就是3种,每个数字对应3种,总计应该是4*3=12

用0、1、2、3这四个数可以组成多少个没有重复的三位数?

102103120123130201203211210213230231301302310312321320把它一个一个列出来再排掉重复的不然用高中的方法第一位数字有3个可以选第二位数字有3个可以选第

用5、6、7、8这四个数可以组成许多没有重复数字的四位数,所有这些四位数的和是______.

(5+6+7+8)×6666,=26×6666,=13×6666×2,=86658×2,=173316.故答案为:173316.

用0,1,2,3这四个数字可以组成许多没有重复数字的四位数,则所有这些四位数的平均数是多少?

0,1,2,3这四个数字可以组成许多没有重复数字的四位数:3*3*2*1=18个分析:千位数字可以为3,2,1,分别为6个3,6个2,6个1打头,千位数字和为:(6*3+6*2+6*1)*1000=3

用1.2.3.4这四个数字,可以组成多少个没有重复数字的自然数呢?

1个数字:4个2个数字:4×3=12个3个数字:4×3×2=24个4个数字:4×3×2×1=24个可以组成64个没有重复数字的自然数

用01234这五张数字卡片可以组成许多没有重复数字的五位数,那么所有这些五位数之和是

你没学排列组合吧,汗,怎么接触的这种题,0不会在万位,所以万位可以是1,2,3,4若1做万位0做千位102341024310324103421042310432可见10XXX有6个数同理12XXX13

用0到9这几个数可以组成几个没有重复数字的三位数

百位9种选法(除0),十位9种选法(除了刚才的百位数字),个位8种选法(除了百十位数字)9*9*8=648

用1,2,5,8四个数字可以组成多少个没有重复的三位数偶数?

12再问:为毛再答:这是一个高中的排列组合

用数字0、1、3、4可以组成多少个没有重复数字的三位奇数?

问题一:当个位为1时,百位有两种选择,百位确定后,十位有两种选择,故有2*2=4个;同理,当个位为3时,百位有两种选择,百位确定后,十位有两种选择,故有2*2=4个;综上,共有4+4=8个,没有重复的

排列与组合:用数字1、2、3、0可以组成多少个没有重复的三位数?如果允许数字重复,那么共可以组成··

先取1,2,3这三个数,组合数是3×3×3=27然后取0和剩余三个数字中的两个(共有3种取法),0不能排在首位则组合数(2×2×1)×3=12,于是不允许有数字重复时有27+12=39种组合至于第二问

用1,2,3组成没有重复的数字的整数,可以组成多少个

用1,2,3组成没有重复的数字的整数,可以组成15个1,2,3,12,13,23,21,23,32,123,132,213,231,312,321.

用9、8、7、6四个数字可以组成许多没有重复数字的四位数,所有这些数的和是多少?

9,8,7,6分别作千位数可以组成6个数字,所以(9000+8000+7000+6000)乘6=1800009,8,7,6分别作百位数可以组成6个数字,所以(900+800+700+600)乘6=18

用1.2.3.4.5可以组成多少个两位数?可以组成多少个没有重复数字的两位数

用1.2.3.4.5可以组成25个两位数:12、13、14、15、23、24、25、34、35、45、54、53、52、51、43、42、41、32、31、21,11、22、33、44、55.可以组成

用9、8、7、6这四个数可以组成许多没有重复数字的四位数,所有这些四位数的和是______.

4×3×2×1=24(个),24÷4=6(次),(9+8+7+6)×6×(1000+100+10+1),=30×6666,=199980;故答案为:199980.

用0、1、2、3可以组成许多没有重复数字的四位数,则所有这些四位数的平均数是多少?PS:不能用0开头.

2148再问:算式好地加十分再答:(1023+1032+1203+1230+1302+1320+2013+2031+2103+2130+2301+2310+3012+3021+3102+3120+32

用数字123456可以组成多少个三位数,可以组成多少个没有重复数字的三位数

运用树形图解决问题1分出1,2,3,4,5,6,每个数再分出1,2,3,4,5,62,3,4,5,6,都这样出,总共有6*6*6=216个被5整除的是5在个位的,当1为摆位时,分出的数字因为没有重复数