生活与写作 作文

有这么多,自己选吧,1生活中处处有科学,今天我就给大家讲两个科学故事.“救火不用水”周末妈妈在厨房做饭,突然,锅里的油烧了起来,我看见了急忙喊：“妈妈,快用水浇灭它!”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把

就是说在书上学来或者看来得事物终归是薄弱的,只有亲自做一下或者尝试一下才会觉得这件事物的价值和真正意义.这个是我自己想的,有可能不大靠边,

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1、开头：列举数学在日常生活中的用处,诸如小到买菜计算价钱,大到计算长度、面积等等之类与日常生活有关数学问题的事情；2、重点：描写和列举生活中碰到的数学问题或者用数学解决生活问题的案例,比如,一块地,

生存,这个词大家都不陌生,都会说：“生存要有衣、食、住、行的条件.”但是要学会可不是一件容易的事.那么要学会生存要怎么办?衣、食、住、行这才说了一小部分.因为在现在飞速发展21世界中,要有许许多多的条

亲身经历的事是一种立体记忆,对作文会有帮助的,试试就知道.追问：简单一点,我这是小学生的作业,有点深奥,而且这是问题,最后一句话请变一下,不要说试试就知道补充：生活经历了就有感受,将经历串起来就是一篇

从小我就有一个好习惯,每当做完老师和父母布置的作业,就会跑到书房,坐在椅子上津津有味地看着《十万个为什么》,这一看就是几个小时,每一个科学道理都深深印在我的脑海中.在饭桌上,我也会把自己所看到的新知识

对我们而言,生活是再简单不过的事了.可是你知道吗?实际上,生活中处处充满科学呢!有时候,我们在看电视的时候,看到精美的图画,自己喜欢的事物,会不会有点手痒痒,想拍照留作纪念呢?但是,当我们真正想拍的时

雨一：有关雨的古诗名句A：青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.——王维《送元二使安西》南朝四百八十寺

解题思路：这类一字作文，可采用组成词语的办法化大为小，易于把握。解题过程：车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱.在现实生活中,这类"让&qu

我们一起过年《我们一起过年》好一首动听的歌啊!它唱出了不同的喜悦,不同的爱,不同的新年.一大早,我和爸爸就出门买了许多爆竹.到了晚上我们吃完饺子,就急着到院子里放鞭炮,哥哥姐姐们也随后就到.我点着了一

材料的意思基本明确,就是对于自己一直在干的,或者是所处的环境不满.题目也说明了是人生的风景,个人认为应该从描写远处的风景开始着手,然后过渡到身边的风景,进而点题说明风景不止在远处,也在近处只是我们过于

生活与诗意诗意般的生活,普通又平稳的日子,要你写出生活的安静祥和；像：晨练的老人,在工作的清洁工,缝衣服的妈妈,这些都可以作为主题,以沉浸在过程中的美为主.要行文简洁优美,题意鲜明.切记以叙述方式描写

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.1.《道德经》：“治大国,若烹小鲜”.2.唐玄宗：“烹小鲜者,不可挠,治大国者不可烦,烦则伤人,挠则鱼烂矣……此喻说也.小鲜,小鱼也,言烹小鲜不可挠

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问渠那得清如许,为有源头活水来.

解题思路：要理解作文的内涵。注意挖掘其中“暖暖”的意蕴。解题过程：冬天里暖暖的爱意我看到冬天窈窕地走来，脸色苍白，裙摆上点缀了衰草及落叶，随手摘取一片绿色很疲惫的白杨树叶，噘嘴一吹，便有风温柔地翻动起

解题思路：作文写作的切入点，宜小不宜大。解题过程：就此题目而言，很大，很宽泛，这样的题目其实很好写，因为你的立意是可以多方面的。但有一点一定要注意，那就是作文的题目很大，但你的写作切入点一定要小，不能

解题思路：要选择典型的事例来写，写出自己所确立的观点，如从“爱人者，人恒爱之”我们可以看出尊重的重要。中心要明确，结构要条理。给你提供一篇范文，希望对你有所帮助。解题过程：让尊重之花开满世间有一种品格

花与生活一问题的提出每当我看到花的时候,就有一个疑问：花与生活又什么关系?二研究的过程与方法1.确定有代表性的花做为具体研究对象.2.搜集与这些花有关的资料.3.整理与归纳搜集到的资料.以下是我整理后