理解题怎么答

整体理解我们常有这样的情况：句子都能看懂,但读完文章印象却不深,这就牵涉到对文章框架结构的整体理解.如何学会对文章的整体理解呢?首先,要重视文章的题目和文章的首句.因为文章的题目就是文章的主题,文章的

46.B47.A48.A49.A或D（因为原文中是11.30AM-2.00AM,所以这应该是到凌晨两点才关门,应该算最晚,万一不是这样,就是D了）.

FFFFTBADC看在同班同学得分上给我加分吧,我答题准确性比他们高!

责任主要强调一种义务.一般指违反法律或道德上的强行性或禁止性规范所应承担的不利后果.同时责任也是权利的一种特殊类型.

每个选择题后有四个选项,其中只有一个是最正确、最符合原文的.这一点非常重要,因为有的选项初看起来好像也对.这几个选择题中有考单句理解的,比如给出一个句子,要你选出一个和它意思最接近的句子；有考篇章理解

先把试卷整体浏览一次,找出自己错的地方,错的原因,是不是因为问题没答完整,然后再在根据错的原因,在文中找出相应的答案,就行咯

心静是相对于人烦躁的情绪来说的,是心情上的一种安宁平和的状态.这是一种非常理想的境界,为许多人追求.如“室静兰香”室静其实就是心静,再如“采菊东篱下,悠然见南山”也是一种心态十分平和的状态.

多积累些理论知识,理解课本的内容,多角度的分析,然后从各方面叙述.列如：从妈妈的角度上说,妈妈确实是为了孩子好,但妈妈没有捉住孩子青春期的心理,没有懂的与孩子不同时期应该掌握的教育方法.从孩子的角度上

这道题对应了07年考试大纲说明中“能够选择和运用中学其他学科的基本技能解决地理问题”的要求.通过分析气压与海拔高度的关系,可以得出在拉萨和上海上空打开降落伞的最低安全高度不同.拉萨地处青藏高原,海拔高

楼主一定要采纳我的答案啊!好不容易打上去的字啊!他人不许抄袭我现在上初中了,我可以将我的学习方法推荐给你一：语文的基础知识要掌握包括：字、词、句.要养成查字典的好习惯可以在平时自己常出错的字记录在一个

m-n为该元素的质子数=该元素原子的核外电子数w/m就是x+的物质的量因为是+所以失电子,一个x+的电子数为m-n-1所以wg的电子数为物质的量*一个的电子数=（m-n-1）×w/m再问：前面的都知道

解题思路：一、读懂文章，把握文意，归纳该段段意。二、牢记“句不离段，段不离篇”，结合具体语境回答。解题过程：回答句子的含义一般有两种解答：①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显

第二步用的是分部积分法：∵原式=2π∫(0,1)pln(1+p²)dp(∫(0,1)表示从0到1积分)=π∫(0,1)ln(1+p²)d(1+p²)在分部积分公式中,设u

A妥妥的A为什么因为我们很多情况物质和意识是共同存在的,比如我们的身体,问题是我们的身体和心灵控制自己的,还是说纯碎灵魂控制这个世界的.一元论和二元论.

一般来说看到一个题目.如果是分析句子或段落作用,你可以把想到的都写上.老师改题的时候一般只是看采分词,多写是可以的.尽量的按照分多写几个方面比如三分一题,你就至少从三个方面答题.对比的目的是突出主要写

在黑暗中暗了千年的房子.是不是很难使它光明清晰呢?不是的,只要一盏灯.放出光明.黑暗就随即消逝了!用此比喻,佛说的众生本有的光明一旦发明.那么长劫以来的无明,都会失去蒙蔽你的能力.

1.文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人

3、豌豆是自花授粉的植物,所以隐性植株上只有隐性性状的种子；而玉米是异花授粉的植物,隐性个体可以自花授粉得到隐性的性状的种子,也可以接受另一个显性植株上的花粉形成显性性状的种子.16、答案是：B.根尖

比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地.语出司马迁《史记•项羽本纪》韩信围困项羽,但并不进攻,而是让士兵唱楚国歌曲.项羽手下都是楚国士兵,听到家乡歌曲,都失去斗志束手就擒.韩信用最少的兵力达到最

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引