理解表达能力

有个方法…就是多拿出问题…和同学讨论…即使你觉得这个问题我理解的很好了…也可以拿出来一起讨论…在你听大家观点的时候…就可以了解到他人理解问题的思路…和自己比较…然后…取长补短…

这个是相对的而不是绝对的.和每个人相处他们都有自己的逻辑.经常在一起的朋友你就可以抓住一点他们的思路.这样便于你向他们思绪的方向发展.我建议你看一道德经

解题思路：结合人生去体验解题过程：佛家讲究入世与出世，于尘世间理会佛理之真谛。人之一生，从垂髫小儿至垂垂老者，匆匆的人生旅途中，我们也经历着人生的三重境界。人生第一重界：看山是山，看水是水。涉世之初，

现代汉语的作品的阅读理解吗?当然是多读.只有多读才能培养对文字语言的敏感性.具体到一篇文章中,那就看结尾的议论,看人物形象及具体事件,再回看题目等等.再问：能不能再具体点？再答：关键是你问这个的目的？

多看书,多与人交流沟通,培养自己.我觉得这个对自己很好的,自己的沟通能力和理解能力在社会上用的着.必须的学好.

早上醒得早,随手翻看了英国哲学家怀特海写的哲学小册子《思维方式》（商务印书馆,刘放桐译）,立刻被吸引住了,并且引起了我的震撼.觉得这本书读得为什么这么迟.书里细致而全面的分析了人的思维方式,很多论述充

一个人的理解能力是有限的,但是我们可以用后天的思考去想问题,例如对待一些事我们可以换位思考,试着站在旁观者的角度想问题,多问自己几个为什么,然后自己去回答问题,逐步的把每一个问题细致化,量化,甚至最好

多朗读比如买本小说大声读出来还有最重要的是多看些语言方面的书还有就是多交流

一、认清语言表达能力的重要性语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一.在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能

首先你得练习你的反映速度,表达能力主要就是要有一定的反映速度,然后练习脸皮厚,不要怕!然后增加自己的知识!多看书多看报纸!而且要加入自己的见解!最后要加强自己的记忆能力!不要重复地讲说过的话!

多读书,多看报,细节中分析问题!

这个.最后一段歌词有些狂妄低俗.前面翻译的比较文绉绉,突然看到最后一段,在考虑要不要改整体风格,变得油腔滑调一点.但是貌似和前文风格又不同.就这样翻吧.我爱中国女孩儿曲作者：Spark（斯巴克）已无须

解题思路：A.“引用王逸的观点”是为了说明对《橘颂》创作时间的模糊认识。B.二人并非“完全一致”。曹大中是“断定”，作者是一种倾向。D.作者没有确定《橘颂》“受了《士冠辞》的影响”。解题过程：答案：C

这个问题在我上学的年龄也经常问自己,随着长大、参加工作,后来我发现,其实真正要提高自己的理解力和表达能力,做到两点就可以：一、经常看书,不必去最求哪种书,遇到的书,愿意看的书,都是对你有用的,只要你能

1.看英语电影既是练口语,又是练听力的.2.和外国人交流(有opportunity的话)3.自己对自己乱说,每天给自己一个话题随便什么subject,好象这有点疯狂,但我就是这样的,说个话题不间断一个

1、假如你是孩子.　六种提高阅读理解能力的方法（主要关注年龄：学龄前至小学中低年级）目的：帮助孩子从阅读对象中收获意义——这是一种很关键的技巧.当孩子渐渐长大,他需要从书本中获取重要的信息.1、引他大

“即使来自相同的文化背景”是独立语,作为一个条件存在.第二句可以写成人们的能力不同.修饰“能力”的定语为“理解与表达感情”,“有所”作为副词修饰形容词“不同”.

多练习

我小时候理解能力也不好,母亲并没有让我上什么教育机构,而是陪着我玩,和我交流,带着我去熟悉这个世界,本来我很笨,但母亲从不批评我,陪我看书,陪我学习,一直陪着我走到现在,理解能力好不好没关系,表达不清

参加集体活动,多在大家面前表现再问：在家一个人怎么训练再答：你要的是口语还是书面的再问：口语再答：是中文还是外语再问：中文再答：要训练表达能力肯定要去外面和别人多说话，在家里就建议你多读些杂志文摘之类