作业帮理想的风筝一文中,第二和第七自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 23:36:31
从课上写板书,课后放风筝可以看出,具体你就再稍微加点嘛
你是六年级的吧!
糊风筝表示做风筝.理想的风筝指刘老师对学生的希望,还指孩子们的人生目标和追求.
课文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景,歌颂了刘老师顽强执着的精神和积极乐观的人生态度,表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情.
理想的风筝作者：苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心
鲁迅在《风筝》中写的小兄弟是周建人
《理想的风筝》第14、15自然段在文中起总结,(通过对比)体现刘老师顽强精神的作用
故意一词突出了刘老师敢于挑战乐观自信,对生活充满爱和追求的精神.这个风筝是刘老师写过无数个粉笔字的手制成的,着风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了一
第一自然段总写,第二自然的详细叙述第二自然段写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.写了芊芊细草、蜂蝶、蝉儿、麦浪.
1.笑过之后,每个同学心里都（泛）起一股酸涩的感情……2.当春风（吹）绿了大地的时候,人们的身心一起苏醒,一种舒展的快意便（浮）上心头.3.他脸上（漾）出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个
1、语言省略2、语意跳跃3、余意未尽
我看到这本书心里压抑,有阴影,引出下文,与前面的惩罚相照应.
顶针,写出了理想的重要!
刘老师的坚强不屈、乐观向上和热爱生活.
词典义：有目的地做一些违法偷盗行为.文章义：理想被不合理地强硬取走.
第一段（1—3自然段）：通过描写春天放风筝的情景,引发对刘老师的回忆.第二段（4—9自然段）：回忆刘老师谈“丢腿”、写板书和放风筝的三件往事.第三段（10、11自然段）直接表达作者对刘老师的怀念和赞美
小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,弟弟却不认为兄长行为是精神的虐杀,试过近千,忘得一干二净.“我”也无从不过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀,这就是鲁迅所受的的惩罚.
好像是三个突出了刘老师是一个对生活的热爱和对事业的追求的人
上课是对学生学识上的影响,放风筝是对学生心灵的影响,这影响引起了作者的回忆,融入到了那理想的风筝之中.