班上的每个同学都很有特点小练笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 05:00:09
六年级上第三课的小练笔200字的

今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁王国,看见它们熙熙攘攘地往来.蚂蚁站成一排排的,是要准备做操吗?突然,一只大蚂蚁急忙忙地从住宅中冲出来,嘴里不停的说着:“迟到啦,迟到啦!”.“扑通”!不好了,一只娇小的蚂

六上的23课小练笔咋写

我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的:回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

小练笔《家乡的四季》

解题思路:字数比你的要求稍微多了一点,为的是内容稍充分一些。请见谅!解题过程:家乡的四季大连这个地方,一年四季都是如此分明。春。会看到萌生的新绿。绿,有些嫩,有些软,有些温柔的感觉,可却总是让我感觉如

课文{穷人}的小练笔

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去年的树 小练笔

你为了遵守诺言,为朋友唱歌,经过千辛万苦找到了已被燃烧变成灯火的树朋友.鸟儿呀,你不要痛苦也不要悲伤,你的树朋友是伟大的,它为了人们变成了火柴,让人们有了光明.小鸟呀!你不要担心你没有朋友了,我会帮你

白杨课文的小练笔

人民解放军是多么伟大,哪儿需要他们,他们就以第一时间赶到哪儿,毫不犹豫,他们为了保卫祖国,不顾一切地撇下家庭,冲到现场不管是寒冬腊月,还是酷暑难耐,他们总是坚守那一个信念:我们要保卫祖国!他们从来不选

我的小练笔

解题思路:要结合着具体的事件,来表达自己的心情,希望我的解答对你有帮助。解题过程:

描写人物动作神态 小练笔100字写同学的

小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一

关于昆虫的小练笔

蝴蝶吃过午饭,我到小区的花园里散步.沿着用数颗鹅卵石铺成的小径,像一只无头苍蝇一样,毫无目标地向前走去.走着走着,我似乎看到一个白色的身影飘过.我往四周张望,啊哈!原来是你这个小家伙啊!只见一只白色的

鱼游到了纸上的小练笔怎么写?

实先说名..我不打题..第一题:本题要求是有感情的读课文.本文语言平实而情感浓郁,小朋友朗读课文时,要读出笼哑青年专注细致和人们的赞叹,并边读边想想,课文使自己受到了哪些启发第二题:太多了.不打了~

桃花心木课后的小练笔是作业本上的小练笔不要错了!

桃花心木文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.

小明星期六请6名同学去他家做客,它选用一个长方体包装的饮料招待同学,给每个同学倒上一杯后,他自己

6杯的体积=20×8×6=960立方厘米长方体体积=15×12×6=1080立方厘米小明可以喝=1080-960=120立方厘米所以:他自己可以喝的,可以喝120毫升

小练习册中 第7课小练笔的 秦腔主要 特点 要求短点

陕西的秦腔,演出的时候要画脸谱,每一种都有它的意义,衣服都是鲜艳的,身份不同的认穿的衣服也不同.演出的时间是3天,分为开场,正戏,结尾.演出的时候哟舞台,有幕布,有灯光,有道具.尤其是我们的爷爷奶奶最

威尼斯的小艇 小练笔

来到了家乡,啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起.我

草虫的村落小练笔

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸.不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火.战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬.这是

的小练笔

是课堂作业本上的那个续写吗?再问:是再答:o,等等啊,我也是6年级,我也上到这课,我把我的答案给你,好不?再答:渔夫在自己的孩子身边,有两个小男孩,蜷缩着身子正睡得香甜。渔夫立刻对桑娜说:“你早把他们

班上的每个同学都很有特点.请选择其中一位,抓住特点写一写,然后让同学猜一猜你写的是谁.

这个人是个活泼开朗的女孩,她梳着长长的辫子,脸上泛着红晕,跑步虽不快但学习很好,所以是个智慧型的女孩,她人缘很好,人也很大方,不算是最爱看书,但也经常看书,她爱笑,笑个不停,最后一条是她有点胖胖的,猜

写一个200字的介绍同学性格特点的小练笔.

我的同学很多,但其中最和我要好的还是张蕾.她的家和我的家在同一幢楼上,每天我们一起上学,一起回家,一起写作业.她是我形影不离的好朋友.瞧,她的脸上有一对深深动人的酒窝,总是随着她那从不停歇的笑容跳动.

小练笔城市的夏天

解题思路:从人的多种感官角度细腻写出夏天在城市的感受。解题过程:城市的夏天在这个小城,我享受着这一年夏天匆匆而过时的宁静。—