现代阅读文梁衡的秋思答案

后期也主要是抽象派画风,风格也变得简化形象,但总体来说是表现着作者的情感.毕加索说过：“我的每一幅画中都装有我的血,这就是我的画的含义.”

1、这首曲的曲牌名是：天净沙,曲名是：秋思.2、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的冷寂、悲凉.3、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯”；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是

1.画龙点睛,表达诗人对温馨的家庭的渴望.2.使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情.3.以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境.运用白描的手法.

1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,

干将莫邪：一、词语解释1.去：离开.2.是：正.3.临：靠近.4.仆：向下倒下.5.复：又.6.比：比及；等到.比：靠近.7.乃：才.乃：是.乃：就.二、句子解释1.出门望着南山,看见松树在石头上,宝

芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园

Sandwich的历史几乎和蛋糕一样古老,只是最初似乎没有一个特定的名字,关于sandwich的来历,还有一个有趣的故事呢.　　sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇,镇上有一位Earlof

1、阅读下面的访谈选段,完成1-3题.徐妍：您在《童年》这篇散文里曾说：“我家住在一条大河的河边上.”所以,我很想从水开始我们的访谈.您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗?曹文轩：是的.尽管家随着父亲

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

1,线索：她的所见所闻所感.2,因为环境恶劣,生活简单而危险,这些故事可以放松和调节.3,语言和神态.英勇无畏,乐观开朗,为他人着想.4,想念山顶哨卡的战士.5,预示着哨卡的战士全部牺牲

14.在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功.15.不能：因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应,体现了议论文的结构的严谨.16.先用古语作为道理论据,接着用

游珍珠泉记——王昶济南府治,为济水所经.济性洑而流,抵巇则辄喷涌以上.人斩木剡其首,杙诸土,才三四寸许,拔而起之,随得泉.泉莹然至清,盖地皆沙也,以故不为泥所汩.然未有若珍珠泉之奇.泉在巡抚署廨前,甃

1．竹子有节,故看到气节风骨,竹子中空,故看到虚心,谦虚.2．充分显示了竹及竹所象征的高贵品质,受到文人重视的程度.但愿人长久,千里共婵娟3．描写蜀南竹海表现竹子蓬勃旺盛地生长,具有强烈的生命意志,描

阅读《陈涉世家》（节选）,完成第10～12题.二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡①.陈胜吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦

我自己写的啊,不保证对~1,交代说明对象,引起读者阅读兴趣；2,省电,使用时间持久,寿命长,3,运用了列数字和作比较,形象具体准确地写出节能灯的优点,4,不仅,也,5,自由发挥…

1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己

捡起一块鹅卵石,捧在手中,我看到了大自然数千年不断变化的种种痕迹,拾起一颗珍珠,我看到了蚌贝,那一颗颗晶莹的眼泪

1.总分总的结构方式.2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.4.表达了作者对秋天的赞

一、填空1．鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的(无产阶级)文学家、思想家和革命家2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集

1A2(1）“我”为一位学生撬开自行车锁（2）“我”天黑时送张辰回家3孩子告诉我说,第一次有老师专门送他回家……4他是一位对学生充满爱心,教育方法得当而又勇于自责反省的好老师.