现代文阅读包括什么

解题思路：1、在难以吃到肉的情况下，套到的野兔被“敌人”的狗叼走，愤恨之情可想而知，语气之间透着对这只狗的憎恶。作答时要注意从内容和结构两个方面考虑。内容上，要注意这句话反映的情感与下文知青最终放狗的

形成高考考点知识体系,加上多多练习,尤其是自己那个省市的近几年的高考试题,找到语感和自信心,是关键.以下是高考考点知识体系.祝你成功.现代文阅读1.一般论述类和说明类文章的阅读考纲陈述：⑴理①理解文中

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扩展阅读一、1.走、踩2.才、刚刚3.容易4.支撑5.且人患志之不立担忧6.但手输、熟尔只二、1.匠师按喻晧所说的去做,塔就稳定了2.A三、1.盖……胠箧2.（1）皓笑曰……则不动矣（2）匠师如其言,

1、《小溪流的歌》；严文井；严文锦；武昌（武汉）2、执着（或永不停息向前）；太阳和月亮；沉船3、记叙、描写、议论、抒情；描写4、①不矛盾　②温柔而宽厚的,又是暴躁而凶残的.当没有风暴时,她是人类的朋友

我在张晓风记得是小学三年级,偶然生病,不能去上学,于是抱膝坐在床上,心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的隐痛.为什么痛呢?因为你知道,你的好朋友都在那里,而你偏不在,于是你痴痴地想,他们此刻在操场上追追

1.将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好不好?请简要说明理由.　　2.老人为什么用木鱼作为自己叫卖的信号?　　3.“木鱼对他,对吃馄饨的人来说,都都已成为生活里的一部分”请简要说说这一句话的含义.

参考答案：1.本文“形散神不散”的特点表现有哪些?请简要概括.答：本文将散文“形散神不散”的特点表现到了极致,没有主要人物、主要故事、主要景致,贯穿全文的就是夏天的一种感受.2：第二段是如何描写栀子花

既然上面的仁兄已经说得这么详细了,并且你又不需要答题模式和套路,我就说个通用的诀窍喽.此办法出自我一位伟大的语文老师.划每段的中心句,感知每段的中心意思,然后就大概能够知道真正讲了些什么.至于你说的关

大自然

解题思路：掌握高考考点，整体把握，积累技巧，得心应手。解题过程：1.理解考查学生对文学作品的理解能力，能力层级要求是B级。理解的要求涉及二点：①理解文中重要词语的含义，②理解文中重要句子的含意。①理解

现代文就是指五四青年运动之后用白话写的文章,区别于文言文,你所说的“记叙文阅读说明文阅读议论文阅读”都是现代文阅读.

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：阐述类文本（18分）15．（6分）①悲天悯人（2分）②很强的时代性（2分）③广泛的代表性（2分）16．（6分）①文学作品的众多元素及意义不应是单一、固化的,而应该是多样的、灵动的；（2分）②文学作品

分析题目作用,要把握文章中心,联系主要内容,考虑题目的来源,拟题的依据,题目的内涵,深层意义,考虑题目所用的手法,分析题目的比喻义、双关义、象征意等等,此外,还要考虑题目的句式结构,综合各种信息、分析

《走进名校》,我做挺好的,还总结答题方法,比如如何答赏析句子等等.再问：新华书店有吗再答：我也不知道，我不是在新华书店买的，不过现在的阅读书都挺好的，我都对比过，就属《黑马阅读》难点儿，你就买后面解析

解题思路：在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程：两处：第一处“每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便露出了满意的笑容。”表现了小姑娘热情大方。第二处&ldquo

解题思路：分析人物形象、故事情节，把握作品主题。解题过程：1、这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：1.半个世纪的约定是怎样的约定？答：他们相约如果能活到和平到来的那一天，一定互相

解题思路：详见解答。端午节快乐！解题过程：1、在文中横线处填写所缺的句子，恰当的一项是（）（2分）A、孩子，快回家去！B、我的孩子，回家去吧？C、哥们儿，吸完这支烟，就回家去吧！D、哥们儿，你们还是孩