环境描写渲染悲伤的心情

心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌悲哀〕悲伤悲惨悲戚悲痛悲切悲叹悲观悲悯哀叹哀愁哀怨哀痛哀思哀鸣怅然凄切痛苦痛切伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌〔

〔高兴〕快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于

到故乡的时候,已是烟霭迷离的日暮时分了.身体还在颠簸,思绪还在飘飞,只是客车猛然一顿,一手提着行囊,双脚已踏上了故土.雪依然簌簌地下着,空气愈发的寒冽.放眼望去,宛东大地已变成了一片冰雕雪塑的世界

一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉.坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却由虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动.美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明

坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.——马致远,秋思

一抒情方式（一）、总论情与景关系：诗人写诗来表达他的思想情感.为了达到这侧目的,他需要写景——自然界的或周围阙景,来引起情,把情感传达给读者.情与景的处理很重要,如果处理得恰当,他就会激起读者的感情,

渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出.用于文学创作,就是从正面着意描写.如汉乐府民歌《江南可采莲》：“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏

弯月在海上投下苍白的月光.大海看起来很奇怪.海面上盖着一层油膜,下面的海水静止不动.没有微风搅动.空气有股臭味,也许是水面上的油味.夜空晴朗,星辰明亮,天空空旷.恐惧之地的月亮给我留下了深刻的印象,那

一切的一切都只是是我以为

仿佛天女散花,无穷无尽的雪花从天穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿着白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物致敬,然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上,瞬间,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,

成绩,让我悲伤至极,太阳在天空高高的挂着,也在看不起我；鸟儿在枝头叽叽喳喳的叫不停,也在责骂我为何没努力；小花小草在随风摇摆,他们都在嘲笑我,街上仿佛一人都没有,我已跌入伤心的海洋,顿时,后悔,伤心,

1、我背对在你的世界之外.这里只剩下沉默.前所未有的恐惧.原来,我的勇气就这样不堪一击.　　静静的生活,慢慢的老去,人生面临的生死,谁又不曾有,仰望天空,藐视人生.幸福不会停止在那里.　　2、心会痛是

你可以写景物描写,侧面烘托你的心情好,比如说：窗外阳光明媚,树上的鸟儿唧唧喳喳的唱着歌,显得格外悦耳,一阵凉风吹过,醉人的桂花香扑鼻而来,给人带来遐想.梧桐树高大茂盛,微风一阵,梧桐树的叶子铺满了小路

汉·刘彻《秋风辞》秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归.三国魏·曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜.唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色.唐·王绩《野望》树树皆秋色,

秋天的况味　　秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由.不转眼缭烟变成缕缕的细丝,慢慢不见了,而那霎时,心上的情

请先补充一下,是高兴的情绪还是难过的情绪呢?

虞美人·蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总关情,一任阶前点滴到天明.送别李叔同长亭外,古道旁,芳草碧连天.晚风拂柳笛声扬,夕阳山

心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌

先问一下,你要的描写是用在女孩得知作品被好友剽窃后还是用在女孩走上违法道路那块的.LL回答下,我好帮你编点...再问：都需要，老师布置的比较多，越凄凉越好，不同的时间点有不同的思想，我需要的是体现思想